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幼儿园小班数学教案《小动物排队》及教学反思

幼儿园小班数学教案《小动物排队》及教学反思

活动目标

1、学习按从小到大给3个物体进行排序，并匹配相应大小的物体。

2、对排序活动感爱好。

3、引发幼儿学习的爱好。

4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动预备

1、图片：游乐场：小鸡、小兔、小猫、及足够数量的食物：鱼、小虫子、胡萝卜。

2、每人一张作业纸，蜡笔。

活动过程

(一)学习将3个物体按从小到大顺次排序。

师：瞧，今日来了好多小动物，看看有谁?(小鸡、兔子、小猫)，它们今日都要去游乐园玩，可是它们污七八糟的不会排队进去，现在请小伙伴帮帮忙，帮它们由小到大排好队进去好吗?

1、先让小鸡来排队吧：(老师示范找出四只小狗)，由小到大排好队。

2、分别帮小兔、小猫排队：(请一幼儿学着排)，老师予以实时援助和订正。

这样，它们一点也不乱很有次序地进游乐园了，感谢你们呀。

(二)喂食：

师：玩了好长时间，它们肚子饿了，我们得让它们吃点东西。

出示小虫，喂给小鸡吃，引导幼儿说：最小的小虫给最小的小鸡吃，最大的虫子给最大的鸡吃。同法，胡萝卜，香蕉，请小伙伴分别对应地喂食给小动物吃。

(三)分组操作：

师：今日小动物吃饱