六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》测试题及答案-人教部编版.pdfVIP

六年级上册道德与法治第四单元《法律保

护我们健康成长》测试题及答案-人教部编版

六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》

测试题及答案

2.很多法律规定都涉及具体（年龄）的节点，不同（年龄）

阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定（达到）一定的

年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。

3.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治

建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未

成年人，促进未成年人身心健康发展。

4.专门为未成年人制定的法律——（《中华人民共和国义

务教育法》）、（《中华人民共和国未成年人保护法》）、

（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）。

5.义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育

质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和

民族的复兴具有重要意义。

6.（《中华人民共和国义务教诲法》）是我国为了保障适

龄儿童、少年接受义务教诲的权利，保证义务教诲的实施，提

高全民族素质而制定的法令，于（1986）年通过，经2006年

和2015年两次修正。强调教诲公平、（教诲平衡）的理念，

关注（弱势）群体的受教诲问题是这部法令的重要特点。

7.近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些

事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人（权利保护）方

面存在着一系列问题。这些问题曾经引起了社会普遍关注。

8.（《中华人民共和国未成年人保护法》）是我国第一部

专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于（1991）

年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、（学

校）保护、社会保护和（司法）保护。该法为促进为成年人健

康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心

和爱护。

9.保护未成年人是（国家机关）、武装力量、政党、（社

会团体）、企业奇迹组织、城乡基层群体性自治组织、未成年

人的（监护人）和其他成年公民的共同责任。只有（家庭）、

（学校）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。

10.从世界规模观察，青少年犯罪曾经呈现出（低龄化）、

手段智能化、团伙性和（暴力性）犯罪增多的特点。有效预防

未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年

人健康成长的优秀情况。作为未成年人，要从小养成（遵纪守

法）的好惯，知法、（守法），铭记“勿以恶小而为之，勿以

善小而不为”。

11.（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）是为了

保障未成年人身心健康，培养未成年人优秀品行，有效地预防

未成年人犯罪而制定的法令。这部法令于（1999）年通过，

2012年修正。该法明确了各级教诲、行政、司法部门以及其

他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教诲、防范和矫

治等职责。

12.少年兴则国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良

好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，（家庭）、

（学校）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特

别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。

13.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成

长的主要场所。怙恃作为成年人的法定监护人，有管教和保护

未成年子女的（权利）和（义务）。作为未成年人，应听从怙

恃的教导，（贡献）怙恃。子女在成年后，另有（瞻养扶助）

怙恃的义务。

14.怙恃应当关注未成年人的生理、（心理）健康和（行

动）惯，以健康思想和适当的方法教诲未成年人，引导未成年

人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。

15.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程

序。我国于（2015）年制定了《中华人民共和国反家庭暴力

法》，（2016）年（3）月正式施行，该法规定，未成年人的

监护人应当以（文明）的方式进行家庭教育，依法履行监护和

教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、

限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神

等侵害行为，都属于（家庭暴力）。

16.一个社会对未成年人的态度，可以反映它的文明程度。

全社会应当树立尊重、（保护）、教育未成年人的良好风尚，

关心、（爱护）未成年人。

17.随着我国经济社会的发展以及工业化、（城镇）化进

程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一

些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量

农村（留守）儿童出现。近年来发