【高中地理】高中地理(人教版必修1)教师用书:第3章 第3节水资源的合理利用Word版含解析.pdfVIP

【高中地理】高中地理(人教版必修1)教师用书:第3章 第3节水资源的合理利用Word版含解析.pdf

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第三节水资源的合理利用

1.了解水资源的概念,理解并掌握世界、中国水资源的分布规律。(重点)

2.理解水资源在人类社会经济活动中的作用。

3.理解人类活动对水资源的影响,理解人类从开源和节流两方面对水资源

的持续利用。(重难点)

[基础·初探]

教材整理1水资源及其分布

阅读教材P上部图文内容,完成下列问题:

61

1.概念

(1)广义:指水圈内的水量总体。

(2)狭义:陆地上的淡水资源。

(3)目前人类较容易利用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

2.水资源的分布

(1)影响因素:降水量的分布。

(2)衡量指标:多年平均径流总量。

(3)不平衡性的表现

范围表现

大洲亚洲最多,南美洲次之,大洋洲最少

国家巴西最多、俄罗斯次之,我国居世界第六位

南方多,北方少;东部多,西部少

中间

国时

夏秋多,冬春少

正误判断:

(1)人类比较容易利用的淡水资源只有浅层地下水。(×)

【提示】人类较易利用的淡水资源是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2)陆地面积广的地方水资源丰富。(×)

【提示】评价某地水资源丰富与否的指标,主要看多年平均径流总量,因

此陆地面积广的地方如果气候干旱,水资源也会贫乏。

教材整理2水资源与人类社会

阅读教材P下部至P图文内容,完成下列问题:

6163

1.水资源对经济活动的影响

2.科技与水资源的利用

(1)科技落后时代:人类主要在沿河和沿湖地区发展。

(2)科技发达的近现代。

①大量开发利用浅层地下水。

②陆续开采深层地下水。

③开发了海水淡化技术。

④修建跨流域调水工程和大型蓄水工程。

正误判断:

(1)经济活动频繁的地方,水资源充足。(×)

【提示】水资源充足的地方不一定经济活动频繁,而经济活动频繁的地方

也不一定水资源充足。

(2)海水淡化技术是解决水资源缺乏的最有效办法。(×)

【提示】发展海水淡化需要一定的技术保障,且只有沿海国家可以进行海

水淡化。

教材整理3合理利用水资源

阅读教材P~P图文内容,完成下列问题:

6467

1.水资源危机的原因

人口持续增长

(1)数量:需水量增大

经济高速发展

(2)质量:水体污染,可用水资源减少。

2.水资源持续利用的措施

合理开发和提取地下水

修筑水库

(1)开源

开渠引水

海水淡化、人工增雨等

加强宣传教育,提高公民节水意识

(2)节流改进农业灌溉技术

提高工业用水的重复利用率

正误判断:

(1)珠江三角洲地区因水资源总量较少而缺水。(×)

【提示】珠江三角洲地区属亚热带季风气候,降水多,河流密布,水资源

总量丰富,但因地表

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