带教老师素质.pptVIP

教师个人的范例，对于年轻人的心灵是任何东西都不可替代的最有用的阳光——乌申斯基第25页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三树立人文教育理念在工作中人生观、价值观、责任感、使命感是人文素质内涵的重要体现。将人文素质教育渗透于临床教学中而这正是临床护理教育中所忽略的第26页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三换位思考培养健康的心理素质设身处地站在对方的角度，体验对方的情绪情感将自己内心的情感投入到对方的交往中并感染对方第27页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三知识与技能（一）拥有教学范围内广博知识和丰富的临床经验在信息爆炸的二十一世纪，需要不断获得新知识和新技术对各种来源的知识进行分析和总结帮助学生将实践与有关理论相结合第28页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三知识与技能（二）向学生展示他们将来能够具有的专业技能、判断能力等能够为学生树立榜样能够为病人提供良好的护理能够对自己的行为负责第29页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三教学技巧能够有准备地进行临床教学能够发现学生的学习需求、制定教学计划、指导学生操作、评价学习效果能够有组织的提供信息为学生提供多种学习途径第30页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三提高教学技巧的方法讲授能力激励引领护生第31页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三讲授过程中的技巧临床护理带教要求临床护理老师能讲解，因此，讲授技巧在带教过程中有举足轻重的作用。总体要求：讲解要让学生听懂为原则，要注意提高学生的学习热情，鼓励学生提问；要多讲，让学生明白为什么这样做的道理；对学生要热情对待，不能以冷淡态度对之，也不能与学生嘻哈打笑，要有理有节，才能得到学生的尊重与喜爱。第32页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三讲授过程中的技巧——组织内容组织内容：有逻辑性、有意义、突出重点、解释难点理论和实例相结合简明扼要第33页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三讲授过程中的技巧——顺序安排层次清楚循序渐进：简单复杂具体抽象已知未知举例：呼吸衰竭分型、概念、氧疗方法第34页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三讲授过程中的技巧——语言表达技巧俗话说：茶壶里煮饺子，有货倒不出。科学性：专业术语（大便→排便）讲解性：到位趣味性：容易记忆心功能分级→1级：动不气急2级：多动气急3级：少动气急4级：不动气急不会讲，怎么办？第35页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三关于带教老师素质第1页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三《护理管理制度》各级护理人员职责中规定：主管护师职责之一：组织本科护师、护士的业务培训、负责讲课；组织护生的临床实习,负责讲课和评定成绩。护师职责之一：参与护理临床教学，带教护生临床实践第2页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三存在问题护理作为一门实践学科，其重要环节就是临床护理教学，而作为这一环节的实施者，临床带教老师的素质直接关系到护生培养的水平。问题一：未接受过带教能力的培训，对带教要求缺乏了解和认识问题二：带教意识薄弱；不会带教问题三：自身专业知识及技能有待提高第3页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三存在的问题

1?、压服式

有些带教老师常习惯自己说了算，不容学生质疑和违背，以此增加自己的影响力，实际上，压服只能引起不满，并不能产生影响力。第4页，讲稿共49页，2023年5月2日，星期三存在的问题

2?清高式

自认为比人高一等，自命不凡，贬高压低，炫耀自己，以为这样可以产生影响力。恰恰相反，越自高自大，同事和实习生越对其不认可。

第5页，讲稿