教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附答案.pdf

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测

试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹

古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。

A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹

2.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这

是为了（）。

A.加大面积B.增大耳郭收集更多的声波C.美观、好

看

3.在在中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔图中，面积最大的最底层是（）。

A.谷薯类B.油、盐C.蔬菜类、水果类

4.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（）。

A.1号试管B.3号试管C.6号试管

5.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（）。

A.铁B.水C.空气

6.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（）（多选题）

A.多运动B.勤通风C.保护大气环境

二.填空题(共6题，共20分)

1.耳蜗将（）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受

到了声音。

2.食物中的营养成分通常分为（）、糖类、（）、维生

素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的

地方会变为（）。

3.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（）的振动发出高低

（）的声音的。

4.声音以（）的形式传播。

5.在自然界里，声音有（）有弱，有（）有低。

6.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话

筒”传到“听筒”的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.物体振动得越快，发出的声音就越低。（）

2.青椒含淀粉最多。（）

3.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（）

4.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（）

5.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（）

6.固体、液体、气体都能传播声音。（）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们

完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共26分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方

法让我们感受桌子的振动吗？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？

声音的传播与空气有关系吗？

七.材料题(共2题，共15分)

1.写出下图各部分的名称