人音版一年级音乐《这是什么？》教案3.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《这是什么》教学设计

教学目标

1、情感态度与价值观

在多种艺术形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。

2、过程与方法

用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲《这是什么》。

3、知识与技能

认识时间的宝贵，懂得珍惜时间，培养时间观念。

教学重点、难点

1、用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲。

2、八分音符和四分音符的学习。

教学过程

教学活动1

（一）创设情境、激发兴趣

学生听音乐与教师律动：《在钟表店里》

教师：提示生活中钟表的声音。

学生：随着音乐的节奏自由地表演、模拟小闹钟的叫声。

(让学生模仿钟表的声音：闹钟八分音符、挂钟四分音符、座钟二分音符。)

教学活动2

（二）猜谜语导入：

师：老师今天让大家猜个谜语，看你行不行：“会走没有腿，会说没有嘴”，猜一件物品。如果你猜不出，请听一首歌，听听歌中唱的是什么。

（三）学习歌曲：

1）播放歌曲《这是什么》并重复多次，学生与教师律动。

2）学唱歌曲，感受表现音乐形象。

3）请你拍手为歌曲伴奏好吗？

4）听听闹钟走的声音（嘀