成为教学楷模的教师礼仪培训.pptx

汇报人：XX

2024-01-02

成为教学楷模的教师礼仪培训

目录

教师礼仪概述

形象塑造与仪表规范

言谈举止与沟通技巧

课堂教学礼仪规范

师生关系处理与尊重原则

目录

家长沟通与合作技巧

成为教学楷模的实践建议

教师礼仪概述

礼仪是一种社会规范，体现为人们在社会交往中共同遵守的行为准则和交往程序。

礼仪定义

礼仪是社会文明的标志，是个人修养的外在体现，有助于建立良好的人际关系，促进社会和谐。

礼仪重要性

培训目标

通过培训，使教师掌握基本的礼仪知识和技能，提高教师的个人修养和职业素养，树立教师的良好形象。

期望成果

参训教师能够自觉遵守教师职业道德规范，注重个人仪表、言谈举止等方面的礼仪修养；能够在课堂教学中运用礼仪知识，提高教学效果；能够在日常工作中展现出良好的职业素养和团队协作精神。

形象塑造与仪表规范

教师的形象首先要保持整洁干净，包括发型、面部、服装等方面，都要给人以清新、自然的感觉。

整洁干净

稳重端庄

亲切和蔼

教师的形象应该稳重端庄，避免过于轻浮或随意的行为举止，以维护职业尊严和形象。

教师应该具有亲和力，让学生感受到温暖和关怀，从而建立良好的师生关系。

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教师应该注重服装的搭配和选择，既要符合自己的身份和场合，也要考虑学生的感受和审美习惯。

服装搭配

适当的饰品可以起到点缀和装饰的作用，但过多的饰品会分散学生的注意力，影响教学效果。

饰品选择

女教师可以适当化妆，但要以自然为主，避免浓妆艳抹，男教师则应该保持面部清洁，避免过于随意的装扮。

化妆适度

避免过于花哨的服装

教师应该避免穿着过于花哨、夸张的服装，以免分散学生的注意力。

言谈举止与沟通技巧

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避免使用歧视性和攻击性语言

确保语言不包含任何歧视性或攻击性元素，以营造一个包容和友好的学习环境。

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使用简单明了的语言

避免使用复杂的词汇和句子结构，以确保学生能够轻松理解。

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注意措辞的礼貌和尊重

使用尊重和礼貌的语言，以展示对学生的尊重和关注。

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耐心地等待学生表达完整的观点，不要急于打断或给出答案。

给予学生充分的时间表达观点

通过点头、微笑或重复学生的话语等方式，展示对学生的关注和理解。

积极倾听并回应

提供机会让学生提出问题或表达困惑，以确保他们的学习需求得到满足。

鼓励学生提问和表达困惑

课堂教学礼仪规范

教师应提前到达教室，做好课前准备，确保准时上课。

守时意识

按时下课，不拖堂，保证学生有充足的休息和准备下一节课的时间。

尊重时间

教师应引导学生遵守课堂纪律，保持安静，尊重他人的学习权利。

维护课堂秩序

关注需求

了解学生的学习需求，根据学生的实际情况调整教学方法和策略。

平等对待

教师应尊重每个学生，不偏爱、不歧视，平等对待每一个学生。

鼓励表达

鼓励学生表达自己的观点和想法，尊重学生的不同意见和声音。

通过生动有趣的教学内容和方式，激发学生的学习兴趣和好奇心。

激发兴趣

引导学生积极参与课堂活动，鼓励学生提问、讨论和分享。

鼓励参与

对学生的表现给予及时的反馈和评价，帮助学生了解自己的学习情况和进步。

及时反馈

师生关系处理与尊重原则

教师应该尊重每一个学生，不论其背景、能力或成绩如何，都应平等对待，不偏袒、不歧视。

平等原则

积极营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生表达自己的想法和意见，增强师生间的互动和沟通。

和谐氛围

关注学生的成长和发展，了解他们的需求和困难，提供必要的帮助和支持。

关注学生

冷静处理

与学生进行积极、有效的沟通，了解彼此的想法和立场，寻求双方都能接受的解决方案。

积极沟通

公正处理

在处理矛盾和冲突时，教师应秉持公正、公平的原则，不偏袒任何一方，维护双方的合法权益。

遇到师生间的矛盾和冲突时，教师应保持冷静和理智，避免情绪化的言行。

家长沟通与合作技巧

教师应该尊重家长的意见和建议，以平等、开放的态度与家长沟通。

尊重家长

教师应该主动与家长联系，及时告知学生的学习情况和表现。

主动沟通

教师应该认真倾听家长的诉求和关注点，理解家长的期望和需求。

倾听家长

定期反馈

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教师应该定期向家长反馈学生的学习情况、作业完成情况、课堂表现等。

具体描述

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教师应该用具体、生动的语言描述学生的表现和进步，让家长更加了解学生的学习状况。

积极鼓励

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教师应该对学生的进步和优点给予积极的鼓励和肯定，增强学生的自信心和学习动力。

明确目标

教师应该与家长共同制定学生的学习目标和计划，明确双方的责任和角色。

互相支持

教师应该鼓励家长积极参与学生的学习过程，提供必要的支持和帮助。

有效合作

教师应该与家长保持密切的合作，共同解决学生在学习中遇到的问题和困难。

成为教学楷模的实践建议

持续学习

定期参加教育培训、研讨会和学术活动，跟踪教育领域的最新动态和教学方法。

完善知识结构

广泛涉猎