2020中考语文专题复习-考点21 划分文言语句朗读节奏.pdf

明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考

查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。从材料的来源来看，有的出自所选文段，

有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看，有的句式整齐，

有的有明显的标志。从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，

只要求用斜线断开。

一、阅读下面文言文，回答后面小题。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两

狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持

刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之目似瞑意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其

股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

给文中画波浪线的部分断句。（限画两处）

久之目似瞑意暇甚

【答案】久之/目似瞑/意暇甚

【解析】本题考查划分句子的朗读节奏。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，

一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也

应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，

根据文意即可推断出正确答案：久之/目似瞑/意暇甚。译为：时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,

神情悠闲得很。此题要注意把相关的几个意思划开。

二、文言文阅读。

①②③

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十岁余，僧募金重修，求石兽于

水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻

④

之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于

⑤

沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中

失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮

沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯

流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之

事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【注】①干：岸边。②圮（pǐ）：倒塌。③阅：经历。④柿（fèi）：木片。⑤河兵：治河的

士兵。

用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

．．

一讲学者设帐寺中

【答案】一讲学者/设帐寺中

【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的

意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文

言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是：一位学者在寺庙里设立了学馆讲学。根据

意思划分节奏即可。

三、阅读下面文章，回答后面的问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子

胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将

军王凝之妻也。

划分下列句子的朗读节奏。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

【答案】谢太傅/寒雪日内集，与儿女讲论/文义。

【解析】第一分句属主谓结构，“谢太傅”为主语，可在其后断开；“寒雪日”表示时间、天气，

修饰动词“内集”，共同构成谓语部分，不宜断开。第二个分句“与儿女”表示对象，属介词

短语，修饰“讲论文义”，中心语是动宾结构，因较长，可在“讲论”后断开。

四、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客

问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委