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乐享其“业”获奖科研报告

摘?要：英语教学中，英语作业占据非常重要的位置。布置英语作业之前，教师要思考所布置的作业是否有助于发展学生的学习技能，是否有助于丰富学生的视野，是否有助于活跃学生的思维，是否有助于推动学生的个性化发展。由于学生的接受能力、兴趣爱好等方面存在着差异性，教师要遵循学生的差异性，为其设置不同的英语作业。传统的作业观无法满足新课程改革的要求，为此，教师要改革作业观，实施分层布置，真正做到优等生“吃饱了”，差等生“消化了”。

关键词：九年级英语?分层作业?实践

布置英语作业时，教师应考虑到不同层次学生的学习情况，用不同层次的英语作业提高学生的学