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关于小学语文老师现状调研报告

一、调研目的

“连抱之木必以授良匠，万金之壁不行付拙工。”教化的振兴，希望在于老师，教学质量的凹凸取决于老师素养的优劣。当前素养教化在全国大面积提倡实施，并且成为我国小学教化改革和发展的主旋律时，它更须要一批新型的、优秀的小学语文老师来完成这一教化的使命。为了深化、全面了解我校几年来小学语文新课程试验实施状况，以便总结试验过程中的成功阅历，发觉试验过程中出现的新问题，反思试验过程中存在的不足，找准推动深化我校新课程试验的着眼点和切入点，重新调整推动思路，促进全校语文老师均衡、协调、和谐地发展，我对我校小学语文老师现状状况进行了调研。

二、调研范围

本次调研对象