12-2 低碳生活每一天 第二课时.pptx

十二、低碳生活每一天第二课时：减少我们的碳排放

核心素养目标政治认同：了解碳排放的概念和影响。道德修养：掌握减少碳排放的方法和技巧。法治观念：通过自身体验、观察和思考、资料搜集、算一算、出点子、制定家庭低碳生活新规范、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。健全人格：引导学生反思自己的生活，尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式，减少碳排放，过绿色低碳的生活。责任意识：培养学生环保意识、责任和行动。

视频：中国减少3500亿碳排放课前导入

说一说从我国交出的这份减排答卷中，你感受到了什么？课前导入

我国致力于节能减排并取得了显著成果未来我国碳排放交易体系愈加完善2019年7月9日，国务院召开了国家应对气候变化及节能减排工作领导小组会议，研究部署应对气候变化工作。会议指出，中国会继续付出艰苦卓绝的努力，确保兑现对国际社会作出的2030年左右二氧化碳排放总量达峰和强度大幅下降的承诺。课前导入

想一想，说一说我国努力减少碳排放，作为公民的我们，应该怎么做呢？课前导入

小启示中研普华研究员覃崇向《中国产经新闻》记者表示：“我国人口基数大，在节能减排方面，每个人节能一点点，都将节约可观的能源。减排也是同样的道理。”思考：这句话对你有何启示？课前导入

我们每个人都是减排的主力，每人减少一点点碳排放，14亿中国人将会减少许多的碳排放。小提示课前导入

很多同学认为碳排放跟我们没有关系，我们又不焚烧秸秆，又不开汽车，又不开工厂，碳排放跟我们有什么关系呢？如果大家这样想就错了，其实碳排放跟我们每个人都有关系。新知讲解

大家仔细想一下，在我们的身边，有哪些意想不到的碳排放呢？新知讲解

人体人均呼吸释放1140克/天电脑使用1年，大约增加碳排放10.5千克汽车的一台发动机每燃烧一升燃料，大约增加碳排放2.5千克冰箱增加碳排放约6.3千克/年电视间接增加碳排放约1.7千克/年温室气体的排放碳排放新知讲解

一月份用了350度电，制造了大约275千克的碳排放。一个月怎么用这么多度电？这要排放多少碳呀？家里的电器一开，就会耗电，产生碳排放。280千克≈4个成年人的重量在我们身边原来有那么多意想不到的“碳排放”。你知道家里一个月要用多少度电吗？每月所用电的碳排放量是多少？新知讲解

碳排放计算（各家庭）家庭用电：消耗量（度）×0.785=？千克以普通家庭夏季用电量作为参考数据：600（度）×0.785=471千克≈7个成年人的重量全班人数以50人计算，50个家庭的碳排放量：471千克×50=23550千克根据家庭的用电量算一算碳排放量。碳排放计算（全班）家庭用电：？千克×全班人数=？千克新知讲解

通过计算统计、阅读资料你有什么发现？说说你的感受。一个湖南省就已经有那么大的碳排放量了，那么我们一个国家，全世界……根据第六次全国人口普查数据，湖南省有1993万个家庭。如果每个家庭每个月在用电上的碳排放量是100千克，感知以下这个碳排放量有多大！资料链接新知讲解

阅读教材第93页《生产一件衣服的“碳排放”》，思考以下问题。生产一件衣服的碳排放量=一棵树要吸8天半一般来说，生产过程复杂、能源消耗高的物品碳排放量就比较高。1.衣服等用品在生产过程中有“碳排放”吗？2.你还知道哪些物品在生产过程中有“碳排放”？新知讲解

你的衣柜里有多少件衣服？估算一下产生的碳排量，说说你的感受。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克，如果全国每年有2500万人能做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。纺织服装业的碳排放生产一件纯棉T恤产生的碳排放是7公斤2000-2012年全行业的碳排放总量增加了一倍多0.74亿吨1.60亿吨CO27kg2000年2012年一件衣服的碳排放量新知讲解

很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。请汇报一下你们课前搜集的相关资料。我们组搜集了生产一个饮料瓶的“碳排放”资料……新知讲解

听了同学们搜集的“碳排放”资料，你的感受是？反思自己的生活方式，你会做哪些改变？原来生产一个饮料瓶的“碳排量”那么大！以后我要随身带水瓶，做小小改变就能减少排放量，保护环境。新知讲解

减碳排放小窍门夏天可以开几个小时的空调后，再开风扇，可以节省50%的电。新知讲解

减碳排放小窍门蒸米饭时，把大米浸泡20分钟再煮，可