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课外文言文课件202X-12-23汇报人：

CATALOGUE目录课外文言文基础知识课外文言文阅读理解课外文言文写作技巧课外文言文文化背景课外文言文拓展阅读

CHAPTER课外文言文基础知识01

指有实在意义，能够单独充当句子成分的词。实词包括名词、动词、形容词、数词等。实词虚词通假字指没有实际意义，不能单独充当句子成分的词。虚词包括代词、介词、连词、助词等。指古代汉语中音同音近的异体字或假借字。通假字常常导致词义的变化或者引申。030201文言文词汇

指某些实词在特定的语言环境中临时改变其基本功能，充当其他类型的词。词类活用包括判断句、被动句、省略句、倒装句等。这些特殊句式在表达上具有特定的语用功能。特殊句式指文言文中一些固定的表达方式，如“是以”、“然则”等。固定结构文言文语法

判断句被动句省略句倒装句文言文句名词或名词性短语表示判断的句子，常常使用“……者，……也”的格式。表示主语是动作行为的接受者的句子。被动句常常使用“见”、“受”、“被”等词语。由于语言的经济性原则，省略了句子中的某些成分，如主语、谓语等。指句子中的词语顺序与常规顺序不同，如主语后置、谓语前置等。

CHAPTER课外文言文阅读理解02

了解文章的创作背景和作者的生平事迹对于理解文言文至关重要。总结词在阅读课外文言文之前，应先了解文章的创作背景，包括时代背景、社会环境等，以便更好地理解文章的主旨和作者的意图。同时，了解作者的生平事迹、文学风格和创作特点等，也有助于加深对文章的理解。详细描述文章背景与作者介绍

分析文章的结构和思路有助于把握文章的整体框架和逻辑关系。总结词在阅读课外文言文时，应注重分析文章的结构和思路。首先，可以划分文章段落，理清文章层次；其次，概括段落大意，把握文章的核心内容；最后，梳理文章思路，理解作者的行文逻辑和观点。通过这样的分析，可以更好地把握文章的整体框架和逻辑关系。详细描述文章结构与思路分析

总结词深入解读文章的主题是理解文言文思想内涵的关键。要点一要点二详细描述在理解课外文言文时，应注重对文章主题的深入解读。首先，要提炼出文章的主题思想，把握作者的观点和态度；其次，要结合时代背景和社会环境，分析文章主题的现实意义和历史价值；最后，可以结合自己的思考和理解，对文章主题进行深入的探讨和反思。通过这样的解读方式，可以更深入地理解文言文的内涵和思想价值。文章主题与思想解读

CHAPTER课外文言文写作技巧03

文言文写作基本要求使用规范的文言文语言，避免现代汉语表达方式。文章内容应充实，言之有物，避免空洞无物。文章结构应严谨，逻辑清晰，层次分明。注重文采，讲究语言韵律和修辞手法，力求语言优美。语言规范内容充实结构严谨文采优美

加强文言文基础知识的学习，多读古文经典，提高语言运用能力。语言不规范注重思想内涵和情感表达，深入挖掘题材，充实文章内容。内容空洞加强文章结构的训练，学会合理安排文章布局和段落组织。结构混乱多模仿古文经典，学习修辞手法和语言表达技巧，提高文采水平。文采不足文言文写作常见问题与对策

选择一篇自己喜欢的古文经典，进行仿写练习，模仿其语言风格和表达方式。仿写古文经典自己尝试创作文言文短文或诗歌，注重语言的运用和情感的表达。创作练习尝试拓展写作题材，从历史、文学、哲学等方面寻找灵感和素材。题材拓展与同学或老师交流自己的作品，接受点评和建议，不断改进自己的写作技巧。交流与点评文言文写作实践与练习

CHAPTER课外文言文文化背景04

文言文中常常涉及到古代的重要历史事件，这些事件反映了当时的社会状况和人们的价值观。历史事件文言文作为古代文化的载体，蕴含了丰富的文化传统，如儒家思想、道家思想等。文化传统文言文作品往往反映了某一文学流派的特点和主张，了解这些有助于理解文言文的风格和思想内涵。文学流派文言文中涉及的历史文化知识

文言文中涉及的民俗风情知识民间信仰文言文中常出现对神灵、祖先的祭祀和崇拜，反映了古代的民间信仰和风俗。节令习俗文言文中提到的节令和习俗，如春节、端午节等，展现了古代人们的生活方式和文化传统。民间艺术文言文中有时会涉及到民间艺术，如戏曲、音乐、舞蹈等，反映了当时社会的艺术氛围和审美取向。

名胜景点文言文中的游记、散文等有时会涉及到著名的旅游景点，这些景点往往具有丰富的历史文化内涵。古建筑文言文中常出现对古代建筑、园林的描述，这些建筑反映了当时的社会风貌和建筑艺术。历史遗址文言文中有时会涉及到古代的历史遗址和文物，这些遗址和文物对于了解古代社会和文化具有重要意义。文言文中涉及的名胜古迹知识

CHAPTER课外文言文拓展阅读05

春秋时期编年体史书，包含大量古代历史事件和人物故事，适合文言文初学者阅读。《左传》战国时期策士的言行和事迹的记录，语言生动，故事性强，适合提高阅读兴趣。《