五年级综合实践教案12 - 小学学案.docxVIP

时：3课时教学准备：食物包装袋教学过程一、导入新课谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买选和经销的某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。商标一般有文字、图形或其组合。注册商标是指向国家商多付了商品或多找了钱，应及时退回。文明购物是每个顾客应有的品质。活动：找两个学生当售货员，两个同学当，那么，为什么家长不让我们买贵重的东西呢？（怕上当，不会看质量??）要想不上当，就应当懂得一些买东西城关镇第四小学

时：3课时教学准备：食物包装袋教学过程一、导入新课谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买

选和经销的某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。商标一般有文字、图形或其组合。注册商标是指向国家商

多付了商品或多找了钱，应及时退回。文明购物是每个顾客应有的品质。活动：找两个学生当售货员，两个同学当

，那么，为什么家长不让我们买贵重的东西呢？（怕上当，不会看质量??）要想不上当，就应当懂得一些买东西

电子备课教案

科目：综合实践

班级：五（3）班

教师：赵敏

内容：第1至4课

2015年9月

1

，腔长倍之，上锐下侈，亦以皮鞔植于地，坐拊之。”演奏时，左手执鼓腰，右手拍击。边击边舞；也可系绳斜挂行吗？售货员认为你给的价格合适，她也会卖给你。出示课本图提问：①这幅图是什么意思？②小男孩在干什么？时：3课时教学准备：食物包装袋教学过程一、导入新课谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买野生动物的情况进行调查呢？

，腔长倍之，上锐下侈，亦以皮鞔植于地，坐拊之。”演奏时，左手执鼓腰，右手拍击。边击边舞；也可系绳斜挂

行吗？售货员认为你给的价格合适，她也会卖给你。出示课本图提问：①这幅图是什么意思？②小男孩在干什么？

时：3课时教学准备：食物包装袋教学过程一、导入新课谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买

野生动物的情况进行调查呢？6．师生确定调查地点：学校附近的街道、附近的商店、菜市场、酒楼等地方。二、

教学目标：

知识与技能

初步了解我国哪些野生动物濒临灭绝，哪些野生动物正遭受人类的侵害，了解野生动物与自然界、人类的关系。

过程与方法

通过开展“善待我们的动物朋友”科技实践活动，帮助学生树立保护野生动物的意识，从而使学生关注生活、热爱生活。

情感态度价值观

通过查阅有关书籍、上网、社会调查、问卷调查、采访等形式，培养学生主动获取知识，收集、分析、处理信息和数据的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力、语言表达能力、应变反思能力。

教学重点：了解我国哪些野生动物濒临灭绝。

教学难点：收集、分析、处理信息和数据的能力。

教学准备：资料的收集。

教学课时：1课时。

教学过程：

1、制定活动计划。

首先，师生共同确定研究活动的主题、研究的方法、注意事项和评价标准。制订一套切实可行的综合实践活动的方案；其次，根据兴趣爱好分为十六个小组，每班每组6——8人，自愿组合，分工合作，并设立组长、记录员、摄影员、采访员、上网员、资料员整理员、调查报告执笔员、调查结果汇报员，有计划、有步骤地进行综合性学习，并将研究成果汇总、汇报、展示。最后，对此次综合实践活动进行评价、总结。

2、收集有关环境污染的资料。

通过各种途径查获资料，进行实地调查、访问，可以带上笔记、录音机、照相机等设备，进行现场实录。

实践活动一：神奇的生物链

让学生去了解菜市场、酒楼、大排挡贩卖野生动物的现象和市民对野

生动物的认知程度，初步知道什么是食物链及动物的重要性，学会与人交往、设计调查计划表、记录调查情况、整理资料。

一、因势利导，确立调查着眼点。

1．同学们，你们喜欢动物吗？

2．动物是人类的朋友，我们应该去保护动物。然而却有一些不文明的行为让动物受到伤害，你发现了吗？

3．为了我们的家园更美丽，为了地球上林木茂盛，鸟雀争鸣，我们应该为人类的家园在这次活动中做些什么？

2

境恶化而带来的现代人生活困难的多少和克服的难易程度等。正是从这个意义上讲，和谐文明社区的建设为构建和合实践活舞蹈动作紧密结合，称为“腰鼓舞”。最初流行于陕北的安塞、横山、米脂、子洲等地，以安塞、横山最为普及。。学生自学，讨论。学生汇报讨论结果师总：刚才，每个小组都谈了一下自己的看法，看来同学们已经掌握了一些4．小结学生建议：先对菜市场、酒楼、大排挡进行调查，发放问卷调查表,征询家长的意见和建议，再考虑如何为保护野生动物做实事，做哪些实事。

境恶化而带来的现代人生活困难的多少和克服的难易程度等。正是从这个意义上讲，和谐文明社区的建设为构建和

合实践活

舞蹈动作紧密结合，称为“腰鼓舞”。最初流行于陕北的安塞、横山、米脂、子洲等地，以安塞、横山最为普及。

。学生自学，讨论。学生汇报讨论结果师总：