人类的老师 教案教学设计.docVIP

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培育自己对科学探讨的爱好。

教学重难点：

弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培育自己对科学探讨的爱好。

教学时间∶两课时

教法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法。

学法：朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟。

课前准备：电脑多媒体幻灯片

教学过程：

一、复习导入

1、揭题导入：今日我们接着学习第7课（生读：7、人类的老师）。课件1封面通过上堂课的学习，我们对课文内容已经有所了解。现在老师要考考大家，这篇课文中所说的人类的老师指的是谁呢？