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第4节能量之源——光与光合作用;问题探讨;问题探讨;方法与步骤：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂〔充分研磨〕和碳酸钙(中和细胞中的酸，防止色素被破坏)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。;;实验结果：;叶绿素溶液;色素的吸收光谱图;叶绿素;二、叶绿体的结构;叶绿体结构模式图;资料分析：叶绿体的功能;结论:;稳固练习;稳固练习;稳固练习;7.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是〔〕
A.光照，有空气，临时装片中无碳酸氢钠稀溶液
B.光照，无空气，临时装片中有碳酸氢钠稀溶液
C.黑暗，有空气，临时装片中无碳酸氢钠稀溶液
D.黑暗，无空气，临时装片中有碳酸氢钠稀溶液;三、光合作用的探究历程;阅读教材〔101~102〕，并答复以下问题：;1.英国的普利斯特利的意义和缺乏之处分别是？;光照〔一半暴光，
一半遮光〕;4.鲁宾和卡门的同位素标记法的探究实验的过程
及所证明的问题是什么？;最后由美国科学家卡尔文利用14C做试验研究：用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。;思考与讨论：;2.从人类对光合作用的探究历程来看，生物学的开展与物理学和化学有什么联系？与技术手段的进步有什么关系？试举例说明。;4、光合作用化学反响式：;光反应;暗反应;色素分子;光反响和暗反响的比较;光反响;原料和产物的对应关系：;6、光合作用的实质;;影响光合作用强度的因素？;①图中A点含义：；
②B点含义：；
③C点表示：____；
;化能合成作用;1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_______和____________;形成的________和__________提供给暗反响。;以下图是光合作用过程图解，请分析后答复以下问题：;将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP???量的变化情况依次是
A.上升；下降；上升B.下降；上升；下降
C.下降；上升；上升D.上升；下降；下降;某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，14C的转移途径是〔〕
A、CO2叶绿体ATP
B、CO2叶绿素ATP
C、CO2乙醇糖类
D、CO2三碳化合物糖类;假设白天光照充足，以下哪种条件对农作物增产有利
A.昼夜恒温25℃
B.白天温度15℃，夜间温度15℃
C.昼夜恒温15℃
D.白天温度25℃，夜间温度15℃
;1、在光合作用的暗反响过程中，没有被消耗掉的是〔〕
A、[H]B、C5化合物C、ATPD、CO2;4、光合作用的过程可分为光反响和暗反响两个阶段，以下说法正确的选项是〔〕
A.叶绿体类囊体膜上进行光反响和暗反响
B.叶绿体类囊体膜上进行暗反响，不进行光反响
C.叶绿体基质中可进行光反响和暗反响
D.叶绿体基质中进行暗反响,不进行光反响;6、光合作用过程的正确顺序是〔〕
①二氧化碳的固定②氧气的释放③叶绿素吸收光能④水的光解⑤三碳化合物被复原
A.④③②⑤①B.④②③⑤①
C.③②④①⑤D.③④②①⑤
7、在暗反响中，固定二氧化碳的物质是〔〕
Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物
Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧气
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