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推广普通话内容(12篇)

以下是网友分享的关于推广普通话内容的资料12篇，希

望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

推广普通话内容篇一

一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径

《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的

普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就

理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师

也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通

话也是提高师生综合素质的重要途径。

1.推广普通话，教育先行

《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学

校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学

用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话

和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，

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已不能胜任新的教学要求和时代发展。作为高科技单位的四

川航天总公司直属子弟学校——成都航天小学，已走在了推

广普通话的前例。他们不仅承担着培养航天后代的教学重

任，也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行

动。该校自一九九六年以来，学校领导就把普及普通话、推

广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出

了严格要求：“进入校园，一律讲普通话”。并在进校门第一

个门厅处用醒目的大标牌写上“请讲普通话”五个大字作为

警示语。在教学过程中，也严禁任何学科的教师用四川话授

课。几年来，经过抽查，该校没有发现一位教师上课用四川

话讲课的，也没有一位教师因此而受到处分的。

2.推广普通话，领导带头

学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步

让教师们养成课内外说普通话的好习惯，成都航天小学领导

班子作出决定：说普通话从领导做起，从自身做起，以身作

则、带头示范。学校中干以上领导必须做到：讲话、发言、

讨论使用普通话;中干与校领导交谈和请示工作必需使用普

通话;中干与教师交谈、布置工作时，也必需使用普通话，否

则对方可以不予理会和回答。在领导的表率作用影响下，广

大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜

各组坚持说普通话的规章制度：有积分制的、有扣分制的，

有奖励式的、有惩处式的，目的都是为了督促大家把普通话

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说得更好、讲得更标准。

3.推广普通话，成绩显着

“种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”成都航天

小学通过举办晚间普通话培训班和平时严格的训练、要求，

在使用普通话工作中已经收到了显着的教学效果和社会反

响。该校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。

任何时候到航天小学与师生们对话，都能听到他们清晰、流

利的普通话。这也使得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩

子转到这所学校就读。家长们都说：“因为这所学校的师生

都说普通话，也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习

惯。”在龙泉地区还流传一句话“要听普通话，就到航天城”。

为此，我们不得不说成都航天小学在推广普通话工作中已走

在了前例。

二、推广普通话促进市场经济发展

《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：“地

方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和

推行规范汉字。”我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族

语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、

商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递

受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全

国通用的普通话，势在必行。“推广普通话是社会主义精神

文明的重要内容;社会主义市场经济的迅速发展和语言文字

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信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突

出”。因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求;是市场

经济迅猛发展的有利保障;推广普通话对于改革开放和社会

主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、

人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通

话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，

进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。

推广普通话内容篇二

普通话“以北京语音为标准音”，普通话音系就是北

京音系。

(一)普通话的音位系统