2022-2023学年河南省南阳市新野县七年级（上）期末数学试卷（含解析）.docxVIP

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2022-2023学年河南省南阳市新野县七年级（上）期末数学试卷

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.当?a=?7时，?

A.7 B.?7 C.±7

2.下列计算正确的是(????)

A.13?13×4=0×

3.已知一个多项式与2x2?4的差是x

A.x2+2x?4 B.3

4.下列计算正确的是(????)

A.7ab?(?3ab)

5.如图，裁掉一个正方形后能折叠成正方体，但不能裁掉的是(????)

A.①

B.②

C.③

D.④

6.如图是某几何体的三视图，则这个几何体是(????)

A. B. C. D.

7.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是(????)

A.同位角相等，两直线平行

B.内错角相等，两直线平行

C.同旁内角互补，两直线平行

D.对顶角相等，两直线平行

8.小王准备从A地去往B地，打开导航，显示两地距离为50km，但导航提供的三条可选路线长却分别为56km，66km，61k

A.两点之间，线段最短

B.垂线段最短

C.两点之间，直线最短

D.两点确定一条直线

9.如图，直线a/?/b，三角形的直角顶点在直线a上，已知∠1=35

A.25°

B.55°

C.65°

10.如图，若将三个含45°的直角三角板的直角顶点重合放置，若∠2=25°，∠3

A.25° B.30° C.35°

二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

11.比较大小：?32______?5

12.已知一个长为6a，宽为2b的长方形如图1所示，沿图中虚线裁剪成四个相同的小长方形，按图2的方式拼接，则阴影部分正方形的周长是______(用含a，b的代数式表示)

13.如图，AB/?/CD，点F在直线CD上，FG平分∠EF

14.“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．如：已知m+n=?2，mn=

15.如图，线段AD=16cm，线段BC=6cm，E、F分别是线段AB、

三、解答题：本题共8小题，共75分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

16.(本小题7分)

计算：?22÷

17.(本小题14分)

(1)化简求值：4xy2?[2x2y?3(?43xy2

18.(本小题6分)

按要求画图：(保留作图痕迹)

已知：线段a、b、c

画法：

(1)画线段AB使AB=a，延长AB到C，使线段BC=b．

(2)用三角板过点A画AB的垂线AP，并画上直角符号．

19.(本小题9分)

如图是由若干个边长为1的立方块搭成的几何体从上面看到的平面图形，小正方形中的数字表示该位置立方块的个数．

(1)请画出该几何体从正面和从左面看到的平面图形；

(2)求该几何体的表面积．

20.(本小题9分)

为了迎接镇中心学校第五届艺术节的召开，现要从七、八年级学生中抽调a人参加“校园集体舞”、“广播体操”、“唱红歌”等训练活动，其中参加“校园集体舞”人数是抽调人数的14还多3人，参加“广播体操”活动人数是抽调人数的12少2人，其余的参加“唱红歌”活动，若抽调的每个学生只参加了一项活动．

(1)求参加“唱红歌”活动的人数．(用含a的式子表示)

(2)求参加“广播体操”比参加“校园集体舞蹈”多的人数．(用含a的式子表示)

21.(本小题9分)

如图，已知直线a，b与直线c，d相交，∠1=∠2，∠3

22.(本小题10分)

已知O是AB上的一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC．

(1)如图①，若∠AOC=30°，求∠DOE的度数；

23.(本小题11分)

问题情境：如图①，直线AB/?/CD，点E，F分别在直线AB，CD上．

猜想：(1)若∠1=130°，∠2=150°，试猜想∠P=??????°；

探究：(2)在图①中探究∠1

答案和解析

1.【答案】A?

【解析】解：当?a=?7时，?7的相反数是7．

?a的相反数是7．

故选：

2.【答案】C?

【解析】解：A.原式=13?43=?1，选项错误，不符合题意；

B.原式=+5×12×12=54，选项错误，不符合题意；

C.原式=24×2

3.【答案】D?

【解析】解：因为，一个多项式与2x2?4的差是x2?2x，

所以，这个多项式=(2x2?

4.【答案】D?

【解析】解：A、7ab?(?3ab)=10ab，不符合题意；

B、2(a+2

5.【答案】A?

【解析】解：如图，裁掉一个正方形后能折叠成正方体，但不能裁掉的是①，

故选：A．

根据正方体的表面展开图，即可解答．

本题考查了展开图折叠成几何体，熟练掌握正