享剪纸工艺传承传统文化1 - 民俗传统.docxVIP

门民间艺术的来源、发展、文化背景等作简要介绍。在课堂示范剪纸的技术并要求学员现场制作。要求学员于每周三和每周四上交一份手工作品，从中评出优秀者在下次课堂进行展示和奖励。后期展示地点：6B小广场、碧湖苑的老师。中期工作在四月期间进行每周一次（每周六）的剪纸培训授课，预计共四周，授课内容主要为：对剪纸这

门民间艺术的来源、发展、文化背景等作简要介绍。在课堂示范剪纸的技术并要求学员现场制作。要求学员于每周

三和每周四上交一份手工作品，从中评出优秀者在下次课堂进行展示和奖励。后期展示地点：6B小广场、碧湖苑

的老师。中期工作在四月期间进行每周一次（每周六）的剪纸培训授课，预计共四周，授课内容主要为：对剪纸这

剪纸材料：500元展板设计与材料：800元宣传费用：300元办公费用（文

——传播民间传统文化活动策划书

一、选题原因

【选题背景】：剪纸艺术自诞生以来，就没有中断过。她流传面之广、数量之大、样式之多、基础之深比任何一种艺术都更加突出。在各种民俗活动中，她无时不在、无处不有，附丽于生活，充实了生活，以她特有的方式默默地唤起人们对生命的追求，对生活的信念，对国富民康的企盼；她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，充分寄托和体现了我们中华民族对真善美的追求和向往；她为满足人们更高的社会性的精神需要而茁壮成长。它作为民间民俗活动的载体,传承着民俗文化,内容和形式都具有承传性、固定性。

【选题依据】：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。

二、活动目的及意义

为在校园内传播我国民间传统文化，丰富广大同学的课余文化生

活，展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，体现同学们的动手能力，我们计算机与电子信息学院学生委员会特策划这次了乐享剪纸工艺，传承传统文化”。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性。

三、主办单位

化工学院手工艺协会

三农协会

广西大学计算机与电子信息学院学生委员会

活动地点6B小广场、计算机与电子信息学院214报告厅、碧湖苑门前六、活动形式理论课堂授课现场展览讲解

活动地点6B小广场、计算机与电子信息学院214报告厅、碧湖苑门前六、活动形式理论课堂授课现场展览讲解

们的动手能力，我们计算机与电子信息学院学生委员会特策划这次了乐享剪纸工艺，传承传统文化”。通过开展

广西大学三农协会、化院手工艺、广西大学计算机与电子信息学院学生委员会合作组织开展“首届校园传统文化月

特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德

四月一日到五月二十日

五、活动地点

6B小广场、计算机与电子信息学院214报告厅、碧湖苑门前

六、活动形式

1、理论课堂授课

2、现场展览讲解

3、现场手工教学

七、活动流程前期准备工作

1、制作活动所需的传单、展板等，并将剪纸成品在6B小广场进行展示，向全校宣传此次活动，并鼓动人员参加。

2、准备剪纸活动所需的工具，剪刀、纸、双面胶等。

3、联系并邀请教授剪纸技术的老师。中期工作

在四月期间进行每周一次（每周六）的剪纸培训授课，预计共四周，授课内容主要为：

1、对剪纸这门民间艺术的来源、发展、文化背景等作简要介绍。

2、在课堂示范剪纸的技术并要求学员现场制作。

3、要求学员于每周三和每周四上交一份手工作品，从中评出优秀者在下次课堂进行展示和奖励。

后期展示

地点：6B小广场、碧湖苑门前

内容：1、学员个人作品

2、学员组队完成的团队作品

八、详细计划与日程安排

1、3月24-31日，制作宣传传单、展板，搜集精美剪纸作品。

2、4月2日-3日，6B小广场组织人员进行活动宣传。

3、4月5日、12日、19日、26日下午3：00—5：00在计算机与电子信息学院214报告厅进行剪纸授课。26日布置作品要求。

4、4月27日-30日