二年级比喻句教学设计.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

二年级比喻句教学设计

二年级比喻句教学设计教学目的

1、理解比喻的特点及运用比喻的方法。

2、学习运用比喻构造句子。教学设想通过比喻句和非比喻句的比拟，认识运用比

喻句的表达效果:生动，形象。引导学生讨论理解比喻的特点及其运用比喻的方法，通过

练习，学习运用比喻句。

教学过程

一.新课导入:(5分钟)

同学们上午好!我姓张，是你们的语文老师。在今天的课开场的时候，我先出一个小

谜语，大家来猜一猜。“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子”这是什么呢?大家猜猜看(花

生)。大家都知道这是花生，那么麻屋子、红帐子、白胖子分别是什么呢(花生壳、花生

皮、花生米)?对的，在这个谜语中，花生的果壳、果皮、果肉全部通过什么样的修辞手法

全部变成了大家生活中常见的屋子、帐子、胖子呢(比喻)?大家知道了修辞手法有多么神奇

了吧，下面再来看一下下面的故事。有一条狗叫小白，它很乖，深得小义爷爷奶奶的宠

爱。奶奶夸奖它:“小白呀，像我的一件小棉袄一样贴心!