部编版九年级下册语文《月夜》PPT优秀教学说课复习课件.pptxVIP

月夜;走近作者;朗读诗歌;;2、诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？;“我”是一个五四运动前期觉醒的青年知识分子；“我”不畏惧当时的社会环境，有强大的独立自主的意识，追求人格独立，追求思想自由和个性解放；“我”期待通过诗唤起国人的觉醒，民族的觉醒。;4、“却没有靠着”最能表现诗的主旨，试说说你对此的感悟。;《月夜》写在霜风与月光下“我”与一株树并排立着，阐述了“做人要自立，不依靠别人”的道理。表现了“五四运动”前期觉醒的青年知识分子强大的独立自主意识和对自由的渴望。;;;学习目标;学习目标;品格素养;沈尹默（1883—1971），原名君默，浙江吴兴（今湖州吴兴区）人，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。;沈尹默的《月夜》发表于1918年1月出版的《新青年》四卷一号上。从时代背景来看，当时的中国正处在半殖民地半封建社会，其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。本诗的发表极大地加速了新一代知识分子的觉醒，它不仅是新诗诞生的一个标志，也是真正的新文学诞生的标志。;预习资料速查;课文整体感知;板书设计;课文细读品味;课文细读品味;1.[难点]《月夜》中的“我”是一个怎样的形象？;1.白话写成，精粹凝练。

这首诗只有四行，打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成，不讲求韵律，但精粹而凝练，具有新诗之美。;2.意境清新，含而不露。

这首诗在艺术上的突出特点是，意境的创造显得清新质朴，含而不露。四行诗含义很广，没有半个字的说教，且诗中的主观情绪与客观物象融为一体，创造出浑然天成的画面与意境氛围。