走近老师 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;;第六课第一框题;

【学习目标】

1.学会接纳不同风格的老师，能够通过恰当的方式表达对老师的情感。

2.了解教师职业的特点，理解尊重教师工作的特殊,认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。;

【自学指导】

1.对教师职业的认识

2.什么是“四有”老师？

3.为什么老师的风格不同，

4.以及如何面对不同风格的老师？;一、了解教师职业;一;我的神秘“小本本”;教师职业;②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61

;新时代，新教师;新时代老师标准;教师是一个古老的职业，是人类文明的传承者之一

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生变化;四有好老师（P62）;二、风格不同的老师;自学思考;1、老师风格不同的原因：p63;我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣。;▲2、如何对待风格不同的老师：;你知道哪些描写教师和教师职业的词语、句子？;走近老师;1、“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是习近平主席对教师的高度评价。下列名言与此评价一致的是（????）

①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

②亲其师,信其道,恶其师,疏其道

③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜

④捧着一颗心来,不带半根草去

A．①②③ B．①②④