【高中语文】《赤壁赋》课件29张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

壁赋赤

学习目标1、了解文言实词、虚词、句式等文言现象，背诵《赤壁赋》；2、梳理文章的结构、情感脉络，鉴赏写景、抒情、说理融合的特点；3、把握苏轼情感变化过程，培养积极乐观、豁达的生活态度。

苏轼苏洵、苏辙韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩唐宋八大家（文）辛弃疾苏辛(词）黄庭坚米芾蔡襄苏黄米蔡（书法）三苏

文体知识赋：是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。始于战国，盛行于汉，唐宋衰微，元、明、清趋于消亡。骚赋辞赋骈赋律赋文赋屈原汉魏晋唐宋短赋战国发展阶段：

内容侧重写景抒情、托物言志。一方面借景抒情，铺叙风物，极尽铺陈夸张之能事；另一方面又托物言志，卒章显志，以寄讽喻之意。②形式常为主客问答。③四六为主追求骈偶。④文辞讲究藻饰用典。⑤语音要求声律谐协。铺采摛文，体物写志文体特点：

读准字音17.狼籍（）18.枕藉（）1.壬戌（）2.桂棹（）3.余音袅袅（）4.幽壑（）5.嫠妇（）6.愀然（）7.山川相缪（）8.舳舻千里（）9.旌旗（）10.酾酒（）11.横槊（）12.渔樵（）13.扁舟（）14.匏樽（）15.蜉蝣（）16.无尽藏（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。农历每月十六日状语后置句交代了游览的时间、地点、人物清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。起通“嘱”,劝请名词活用作动词，歌唱互文译文：壬戌年秋天，七月十六日，苏子与客人在赤壁下泛舟游玩。清风慢慢吹拂，水面波澜不起。举起酒杯劝客人饮酒，吟诵《诗经·陈风·月出》这首诗。慢慢地

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。状语后置句纵一苇之所如，凌万顷之茫然。定语后置句译文：一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水汽笼罩着江面，波光连接天空。任凭小船漂去，越过那茫茫的江面。多么辽阔啊，像凌空驾风而行，不知将停留在何处；多么飘逸啊，像脱离人世，升入仙境。一会儿浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。形容词词尾,…的样子同“凭”，乘；虚，太空；御，驾广阔宏大笼罩放任越过旷远停下的地方

乐在何处？壬戌之秋，七月既望良辰：美景：清风徐来，水波不兴月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天乐事：泛舟游赤壁把酒诵歌诗纵一苇之所如，凌万顷之茫然赏心：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”歌词在这时候悠远的样子译文：在这时，喝酒喝得极为快乐，便敲着船舷，唱起歌来。歌词说：“桂木做的棹啊木兰做的桨，划破月光下的清波，在月光浮动的水面上逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，美人却在天的那一方。”名作动，唱歌江面浮动的月光表修饰月光下的清波主谓倒装句庭下如积水空明

客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。像哀怨，又像思慕译文：有会吹洞箫的客人，依照歌曲的声调和节拍来伴奏。萧声呜呜，像是在哀怨又像是思慕，像是哭泣又像是倾诉，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。循、依形容声音婉转悠长应和使……起舞使……落泪定语后置句

第二段第二段中，作者是如何描写箫声之悲的？其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。想象，比喻想象，夸张①借助比喻、想象、夸张,化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。②正面描写与侧面描写相结合。乐声像是怨恨又像是思慕，像是哭泣又像是倾诉，是正面描写。“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”是侧面描写，正侧结合，突出箫声幽怨悲凉催人泪下的特点。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横