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2022“天宫课堂”第二课观后感作文10篇

2022“天宫课堂”第二课观后感作文1

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，

由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为

大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广阔青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实

验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重

环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的

深思。

比方同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面

上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来盘

旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消逝，所以小球

不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金

属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令

人叹为观止。这是由于失重环境下水的外表张力大显神威，所以水不会向下

流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个局部，会形

成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，

让我们积极去探究，发觉科学的神秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴

趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光荣，热烈而又美

好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球外表和太空的

漂亮景象，太空中游览的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国很

多青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在将来，中国空

间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓舞青少们积极探究，弘扬伟

大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探究将来的心继续期待接下来的课

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程吧!

2022“天宫课堂”第二课观后感作文2

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平

全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太

空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天

员。寻声凝望，原本神奇遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个漂亮的“飞

天梦”正成为现实。

16日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不

到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载

人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转

入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的根底上开展空间科学

实验与技术试验。

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”2003年，神舟五号飞船搭载杨利

伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了

中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，

“出差”的频率更快、衔接更顺畅，预备更沉着，展现着我国科技自立自强的

能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太

空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚决，彰显着大国自信的豪情。

从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天

问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步

步前进，中华民族向太空的探究已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所

及，正在从仰望明亮星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的

未知区域。

“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。确实，浩瀚太空里越来越

多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探究太空

的现实诗篇。依据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第

一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太

空的祝福。

2022“天宫课堂”第二课观后感作文3