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基于移动学习的“翻转课堂”教学模式在“C程序设计”课程教学中的应用

一、“翻转课堂”教学模式概述

“翻转课堂”教学模式是指将学生在课堂上原本要完成的知识学习和掌握阶段放到家庭学习时完成，而将原本在家完成的作业、综合能力提升的活动放到课堂内进行。通过这种模式，教师可以更好地指导和帮助学生对知识进行消化和应用。而基于移动学习的翻转课堂模式，则是将学习资源和教学活动转移到移动设备上进行。学生可以通过手机、平板电脑等终端设备进行学习，随时随地获取知识和进行交流。

“C程序设计”是计算机科学与技术专业的重要课程之一，也是其它相关专业的重要基础课程。传统的教学模式通常是老师在课堂上讲解相关知识点，学生在家完成编程练习和作业。这种教学模式有一个很大的弊端，就是学生在家中很可能碰到困难时找不到老师求助，学习效果受到影响。而基于移动学习的翻转课堂模式则可以很好地解决这一问题。

在“C程序设计”课程中，可以将一些基础的编程知识点、语法规则等内容制作成视频讲解或者课件，上传到学习平台或者教学管理系统中。学生可以在课余时间通过手机或者平板电脑观看这些视频，学习相关知识。而课堂时间可以用来进行编程实践、讨论和交流等活动，学生在学习过程中遇到困难可以及时向老师求助，有利于加深对知识的理解和掌握。

1.提高学习效率：学生可以在自己的节奏和时间进行学习，有效利用碎片化的