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基于生活化教学探究小学数学高效课堂构建获奖科研报告

摘要：数学是小学的基础性科目，在小学教育体系中占有重要的地位，是培养学生逻辑思维和抽象思维的重要平台，作为一门与生活联系紧密的学科，数学课本中不会自然地与生活发生联系，需要教师将教材文本中的生活元素挖掘出来，进行数学知识与生活的紧密联系，为学生开展生活化教学，这是新课程改革的重要要求。在实际教学中，教师不应将数学知识孤立于生活之外，而应当将数学知识与学生的生活进行紧密联系，以此促进学生对数学的深入认识，提升学生的学习兴趣。

关键词：小学数学;生活化教学;有效情境

胡赛尔说：“生活世界是自然科学被遗忘的基础。”在数