微能力2完整版本.0研修反思报告.docxVIP

在研修学习期间，很荣幸能倾听专家讲座，学习与教学相关的教学策略，三个微能力点的学习。

课前，我运用所学知识，认真备课；课上，我不断从专家的讲座中汲取知识点，不断向先进理论靠拢：课后，与自己的课堂教学实践进行对比，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节课与之以往的成功之处和不足之处，好的继续应用，失败的找到原因；能积极参加年级间和同科间的各项研讨活动，和各位学员相互交流，真心探讨，共同提高。

想想此次研修，自己无论在课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，让我在教学中找到了新的成长点。学习内容以信息技术2.0为主。针对自己选择的三个微能力点，来进行相关课程的学习。再针对这三个微能力点，来提交相关的作业。通过信息技术2.0的学习，自己的收获还是很大的，从当初对信息技术2.0的困惑，不知所措，到现在对信息技术2.0有了新的认识，并逐步了解了这三个微能力点的应用。让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣。我们应该在以后的教学中更加热心，更加精彩，更加勤奋。

1.鉴定信心，树起理想之帆。

有理想才会有信念。教育信念，就象面旗帜，指引着教育工作者的教学方向。当今社会多元价值并存，容易让人陷入泥潭，找不到进步的方向。因此，坚定自己的教育信念，追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，又心意，