当代国际政治与经济复习课件-高中政治统编版选择性必修一.pptx

期末重难点复习;选择性必修一

当代国际政治与经济;国家的产生;一、国家基础知识;二、国体与政体;当今世界的主要国家类型;国家元首产生方式及任期;注：

国家元首只有主席（中），君主，总统

有君主，只考虑议会制君主立宪制

有议会不一定是议会制，有总统不一定是总统制

议会作为权力中心产生政府才是议会制，有民选总统组政府才是总统制;19．2023年3月31日，国家主席习近平在人民大会堂会见来华进行正式访问的西班牙首相桑切斯，并请桑切斯转达对国王费利佩六世的诚挚问候。就在3月22日，西班牙议会众议院以53票赞成、201票反对、91票弃权，否决了极右翼政党呼声党提出的对首相桑切斯的弹劾动议，这是呼声党在首相桑切斯现任期内第二次提出弹劾动议。下列关于西班牙现行政体说法正确的是（???）

①国家元首由议会选举产生并有一定的任职期限

②国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同

③议会是国家政治权力中心，政府以议会为基础产生

④势均力敌的两个政党通过赢得议会多数席位轮流执政

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;四、国家结构形式;五、政党和利益集团;六、世界多极化;（1）单边主义

单边主义是指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。

（2）双边主义

双边主义主要用来指冷战时期的世界格局，那时世界有两大对立阵营，即以美国为首的资本主义阵营“北约组织”，以苏联为首的社会主义阵营“华约组织”。这冷战时期的世界格局，对其它国家施行的是，能拉拢的进行拉拢，不能拉拢的就进行恐吓。

注意，双边主义是有特指的历史时期（冷战时期）的名词概念，双边主义和双边关系、双边外交不同。双边外交就是两个国际行为主体或国家之间，为了最大限度的保护或争取实现本方得利益而采用的一对一谈判、磋商、对话等一系列官方交往行为。这是当代外交的基础、重头。

双边关系是指两个国家一对一的关系，譬如中日关系、???美关系、美俄关系等。

双边外交、双边关系都属于中性词，而双边主义则具有一定历史性和意识形态色彩。

（3）多边主义

多边主义是指世界各国在国际事务应相互尊重、平等协商、加强合作、反对一国一意孤行，无礼对待别国”;20．中国于2021年、2022年、2023年相继提出三大全球性倡议，上述倡议

①反映了新时代中国的全球治理观已主导全球发展

②有力彰显了中华文明鲜明的自主性、包容性、和平性

③蕴含了中国对世界历史发展大势的深刻洞察、实践指引、责任担当

④着眼全球安全，加强单边对话，贡献了维护世界和平的中国智慧

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;21．“小小一株草，情接万里长。”目前，作为中非农业交流重点项目的“中国菌草”已在南非、卢旺达、肯尼亚、尼日利亚、坦桑尼亚、莱索托等非洲国家落地，成为当地民众的“致富草”“幸福草”。中非菌草合作，下列推导合理的是（???）

①贯彻习近平外交思想→为国际社会提供公共产品→促进人类可持续发展

②为非洲发展贡献中国智慧→帮助非洲民众脱贫→加速非洲国家现代化进程

③以中非共同利益为出发点→找到中非合作增长点→构建高水平中非命运共同体

④以促进共同发展为基本立场→为非中合作增添新动力→中非双方实现互利发展

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;27．阅读材料，完成下列要求。

2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明倡议。全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议这“三大倡议”，立足百年变局的现实、顺应时代演进的潮流、谋划世界发展的出路、展望人类进步的未来。当今世界，百年未有之大变局加速演进。一方面，和平、发展、合作、共赢的世界历史发展潮流不可阻挡。新一轮科技革命和产业革命深入发展，国际力量发生深刻变化，“东升西降”的国际格局逐步演进。另一方面，各种全球性威胁与挑战仍层出不穷，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加剧。全球经济增势放缓，地缘冲突显著加剧，西方霸权甚嚣尘上，世界发展充满着各种不确定性和不稳定性因素。这迫切需要我们回答好“世界怎么了”“我们怎么办”的“世界之问”“时代之问”。面对百年变局下急需解决的不同层面、不同维度的现实问题，全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议在相互协调、相互补充中，融会贯通于推动构建人类命运共同体的生动实践。

结合材料，运用“世界多极化”的相关知识，分析我国提出“第三大倡议”的原因。（12分）;结合材料，运用“世界多极化”的相关知识，分析我国提出“第三大倡议”的原因。（12分）;七、经济全球化;七、经济全球化;七、经济全球化;七、经济全球化;七、经济全球化;七、经济全球化;28．阅读材料，完成下列要求。

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