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2022年基层卫生技术人员全员在线培训考试项目实施方案

随着2018年中国居民健康保障取得日益显著成效，基层医疗卫

生技术人员这一重要支撑力量备受重视。近年来，政府力推进社会

和公共卫生技术人员的知识和技能提升，强调培训的学分管理，卫

生技术人员的培训质量越来越受到重视，建设具备以“知识、技

能、行为”为特征的培训环境。

2022年，政府为推动基层医疗卫生技术人员的发展，将开展一

项全员在线培训考试项目，以推动基层卫生技术人员的培训质量和

技能水平的提升，有效改善基层卫生技术人员的素质，为支撑居民

健康保障提供有力支撑力量。

二、目标与任务

本项目旨在通过开展全员在线培训考试，为基层卫生技术人员

提供系统、全面、完整的知识与技能培训。本项目的实施要求：

1、确定培训的准备工作，对项目的规划、实施和考核进行较为

严格的规范化管理，确保考试质量；

2、清晰明确项目考试的内容要求，按照医疗卫生技术人员的分

工进行考核，精选有价值的培训内容，提供实用且具备技术性的考

试题型，以此来检验考生的实践能力；

3、设计激励机制，对考试及时准确完成各项任务的考生给予奖

励，提高考生的学习积极性；

4、组建系统的培训管理和评估机制，分步实施项目的管理和评

估，保障培训的质量和效果；

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5、强化培训的信息反馈机制，建立责任追究及问责机制，对培

训负责人和培训机构实行诚信考核；

6、根据考生实际需求，为参加考试的基层医疗卫生技术人员提

供优惠政策，减少在线培训考试的经济负担。

三、实施措施

（一）设立在线培训考试平台

为参加全员在线培训考试的基层医疗卫生技术人员提供平台，

搭建一个安全的、可行的，以实现对考生的管理、管理和管理的基

础设施，包括设计开发考试系统，实现考生的注册和报名、考试的

准备和报名、考试的实施和评价、考试成绩的发布，并实现科学化

管理和服务。

（二）规划培训内容

围绕基层医疗卫生技术人员的分工，根据社会、职业技能要

求，精心编排有价值、实用的培训内容，考虑到技术性和实践性，

确定考试内容主题，指定培训内容和技能提高要求，编写考试科

目。

（三）组织培训考试

根据培训内容，组织基层医疗卫生技术人员参加考试，设置考

试时间和考场，实行机考、实地考试，邀请专业评估机构进行考试

监督，严格考试过程，确保考试质量。

（四）建立评估机制

建立考试成绩评定指标，经评估机构进行考试评估，负责培训

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管理和评估的单位对考生的考试成绩进行综合评估，确定考生的考

试合格线。

（五）实施激励机制

针对参加全员在线培训考试的基层医疗卫生技术人员，实行表

彰激励，给予优秀的考生奖励，鼓励和激励更多的考生参加考试，

提升学习积极性。

（六）优惠政策

为基层卫生技术人员参加全员在线培训考试减轻经济负担，根

据考生社会实际情况，给予优惠政策，减免部分费用。

四、监督评估

针对本项目的实施，将建立完善的监督评估机制，对项目实施

各个步骤和责任进行监督检查，及时发现和纠正项目实施中的不足

和问题，实现项目的有效落实。

五、结束语

2022年全员在线培训考试项目是一项重要的改革和发展任务，

具有重要的现实意义和深远的历史影响。本文就本项目的实施方案

进行概述，希望为基层卫生技术人员的发展和进步提供一种有效的

支撑。

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