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一年级上册道德与法治全册教案

一年级上册道德与法治全册教案

教学目标：

1.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2.教育学生有礼貌、爱惜新书。

3.动手制作课程表，热爱研究。

教学重点、难点：

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

1.老师进行自我介绍。

2.提问学生：“你们喜欢上学吗？”板题：“开开心心上学

了”。

3.进行“击鼓传花”活动，让每个学生都有进行自我介绍的

机会。

二、点播课文彩图，传授新内容。

一）上学啦，真高兴

1.展示课文彩图，询问学生小朋友们在图画上在干什么。

2.组织讨论，让学生想象自己上学后，向妈妈告别、向老

师问好、遇到不认识的同学应该怎么办等情景，进行礼貌教育。

3.带领学生参观教室，让学生描述教室里的物品，联系实

际生活。

二）爱新书，爱书包

1.发放新书，让学生思考如何爱护新书。

2.讨论学生上学后生活的变化，特别是冬天的特点，如何

过冬。

3.分小组讨论并发言，老师小结。提出一些有益的活动，

如踢毽子、踢足球、打羽毛球、跳绳、滑冰、堆雪人、打雪仗、

长跑、越野赛、做游戏等。

三、活动案例

二）冬日保健

1.学生讨论冬天的保健问题。

2.老师讲解为什么要进行冬日保健，如避免感冒、鼻炎、

冻疮、骨折等病症。

3、师生共同讨论如何进行冬季保健。首先要积极运动，

锻炼身体，增强体质。其次要注意保暖，戴手套、帽子、耳套

等。最后要讲究生活方法，如书上P57页所述。

4、阅读第58页的图片，讨论小朋友遇到了什么情况。同

时也分享自己在生活中遇到的类似情况。

5、观看第59页的图片，讲述温暖的故事。这些故事包括

什么内容？同时也分享自己给他人添温暖的故事。

6、研究这一课后，我们可以领悟到中国传统春节活动的

热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。在春节活动中，

我们应该保持探究的意识，发现其中的新鲜事、有趣事。同时，

我们也要研究如何在人多拥挤的环境中进行自我保护，并表现

出遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。

7、为了准备这一活动，在家长的帮助下，我们可以收集

有关春节的图片资料，如窗花、对联等。我们还可以收集反映

春节内容的工艺品和服饰等，如唐装、帽子等。逛过庙会的同

学可以回忆逛庙会的体验，收集在庙会上购买的有特色的小玩

意或纪念品，以及与家人同逛庙会的照片或录像等资料。对于

没逛过庙会的同学，可以向父母或其他人调查有关庙会或本地

集市活动的情况。老师可以收集各地庙会活动的图片、照片或

音像资料，收集红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人、风车等庙会

常见的物品。

8、教学重难点在于让学生体会中国传统春节活动的热闹

氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。同时，要让学生在春

节活动中表现出探究的意识，发现其中的新鲜事、有趣事。

过春节有很多礼节和讲究。你知道哪些呢？我们家人过春

节的方式是怎样的呢？

在中国，春节是一个非常重要的节日，也是一个多彩多样

的节日。不同的民族有不同的传统新年庆祝方式。你知道图中

各民族是怎样过新年的吗？除了传统的庆祝方式，我们还可以

参加各种有趣的活动，比如逛庙会。请分享你和家人一同逛庙

会的体验和感受，有趣的事情和最难忘的事情是什么呢？

在人多拥挤的地方，我们需要注意自我保护。如何防止与

家人走散？如何防止丢钱物？在购物时，如何避免不守规矩的

人插队？同时，我们也需要注意维护公共场所的环境卫生，不

能乱扔垃圾。最后，我们要勇于给自己不断提出新目标，鼓励

学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，

正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚

心和积极进取的情感和态度。让我们一起迎接新年，收获快乐

和成长。

五、新年心愿

1、图中的小朋友正在写贺卡，他的贺卡是送给家人的。

2、贺卡的内容一般包括祝福语和对收礼人的问候，格式

可以根据自己的喜好来设计。

3、贺卡除了送给家人，还可以送给朋友、老师等重要的

人。

4、我们可以自己动手写贺卡，用心的祝福一定会让收礼

人感到温暖。

5、除了送贺卡，我们还可以写下