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一花独放不是春

—实验小学教师素养提升竞赛课堂教学部分回眸与感想

春寒料峭，咋暖还寒的三月，窗外虽然还是寒风习习，天寒地冻，但我分明感到了我校的多媒体教室里早已春意融融，春满人心，实验小学中青年教师素养提升竞赛正在热火朝天地进行着，无论是一节节精彩的课堂教学，还是一个个听课教师饱满的听课状态，都叫我感到实验小学教研的春天早已来到校园。

素养提升竞赛活动一共有四项，第一项内容是课堂教学竞赛，按每天两节课计算，足足需要三个周的时间。赛前我存有许多的顾虑:天气如此之冷，评委能否坚持听完每一节课,教师们能否有人听课,可事实却令我惊叹不已，无论是每一节课听课教师人数之多，还是听课老师听课状态之佳，都叫人感动不已。也许是校长一节不落地坚持听课感染了大家;也许是一节节精彩的课堂教学吸引了大家;也许是教师们参与教研的热情激励着大家------本次活动教师参与的热情真的使我们感到欣慰。

回顾二十六位教师执教的课，更是叫我兴奋不止，激动不已。一节节内容各异，精彩纷呈的课堂教学，不仅使我看到了实验小学教师课堂教学水平的整体提高，而且使我看到了实验小学青年教师的成长，中年教师的成熟，骨干教师

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的冒尖------翻开听课笔记，那一节节精彩的课堂又呈现在我们的脑海里:就语文学科而言，单伟光老师执教的略读课文《藏戏》，实实在在为学生搭建了一个合作探究的的平台，梅艳荣执教的古诗《江畔独步寻花》，真正做