吉林省吉林市永吉县2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题（含解析）.docxVIP

2023—2024学年度第一学期期末教学质量检测

九年级语文试卷

（答题时间：120分钟满分：120分）

一、积累与运用（15分）（1—5题每句1分，6--9题每问2分。）

1．填空。

读诗，读文，也是读人生际遇。我们可以从“四面歌残终破楚，”（秋瑾《满江红》）读出人生的困境；从“，二十三年弃置身”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出人生的坎坷；从“长风破浪会有时，”（李白《行路难》）读出人生的自信。面对国土沦丧，辛弃疾展现出“，”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）建功立业的雄心壮志；面对贬谪境遇，范仲淹传递出“，”（《岳阳楼记》）的乐观旷达情怀。

2．选出下列词语字音字形完全正确的一项（）

A．篝火（gōu）聒噪（guǒ）红妆素裹（zhuāng）

B．恣睢（suī）筵席（yán）富丽堂煌（huáng）

C．赃物（zāng）箴言（zhēn）根深蒂固（dì）

D．褴褛（1ǚ）箫索（xiāo）间不容发（fà）

3．选出依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项（）

舍得放弃还是一种自守。在纷纷扰扰的世界里。_________让自己跟着诱惑走，被身外之物所束缚，就很少能感受到生活的_________和多彩。放弃不是不讲物质利益，而是保持淡泊心境．把名利看淡一些。用更多的时间净化心灵，_________情操，专注于我们的精神生活。这种_________的放弃，就是一种人生的自守。

A．即使奇丽培养豪迈B．如果绚烂磨炼旷达

C．倘若绚丽陶冶豁达D．既然艳丽锻炼豪放

4．下列各项分析有错误的一项是（）

①走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会陪你一道穿过黑暗。②去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。③刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。④可是，当我望着那满天亮晶晶的星星，内心竟没来由地变得平安了。⑤有了星光相伴，山路也没想象的那么难走了。

A．“星光”是名词，“走起来”是补充短语。

B．第③句画线句子中“可以”作状语，“跳动”作谓语。

C．第①句和第⑤句都是因果关系的复句。

D．第④句有语病，应该把“平安”改为“平静”。

5．选出下列表述有错误的一项（）

A．《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂是元末明初文学家。

B．《水调歌头·明月几时有》的作者是宋代的苏轼，这首词是作者的中秋感怀之作。我们曾学过他的《记承天寺夜游》。

C．《醉翁亭记》的作者欧阳修，南宋文学家，军事家。本文写于作者贬官滁州期间。

D．孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派的代表人物之一。

二、阅读（45分）

（一）古文阅读（15分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也。人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自《鱼我所欲也》）

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（选自《墨子·贵义》）

6．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（）

A．甲文在引出论点后，运用比喻论证，分别从“所欲”“所恶”两方面论述。

B．甲文孟子认为每个人都有“是心”，相对于“贤者”来说，普通人容易丧失。

C．乙文论证的观点是正义比一切事物都重要。

D．甲、乙两文都是关于“义”与“利”的论述，都阐明了“义”的重要性。

7．下列句中画线部分意义或用法相同的一项是（）

A．予子冠履而断子之手足予观夫巴陵胜状

B．是义贵于其身也以是人多以书假余，余因得遍观群书

C．死亦我所恶不以恶小而为之

D．断子之手足人皆有之

8．两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一项（）

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。

A．③④B．①②C．②④D．①③

9．用现代汉语翻译下列句子。

予子天下，而杀子之身，子为之乎？

10．【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了“”的观点，【乙】文用“冠履不若手足之贵”论证了“”的观点。（用原文回答。）

11．【甲】文开头