第三章 动物在生物圈中的作用（复习课件）-2023-2024学年八年级生物上学期期末复习知识梳理 冲刺卷（人教版）.pptxVIP

第五单元第三章动物在生物圈中的作用;1．动物在生物圈中的作用

(1)动物在维持生态平衡中起着重要的作用

①生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在___________的状态。;②在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着____________、____________的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的________状态。;(2)动物能促进生态系统的物质循环

①动物直接或间接以________为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放________，供给生命活动的需要，同时产生__________、________等物质。;②动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出____________、________________等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能够促进生态系统的__________。;(3)动物能帮助植物传粉、传播种子

①动物能够帮助植物________，使这些植物顺利地繁殖后代。

②动物能够帮助植物__________，有利于扩大植物的分布范围。;2．动物和仿生

(1)仿生概念：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些_____和________来发明创造各种仪器设备。;(2)举例;1．[中考·娄底]在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象说明动物在生物圈中的重要作用是()

A．制造有机物B．能帮助植物传粉

C．维持生态平衡D．为人类提供食物;2．【模拟?开封】麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害是()

A．影响生物之间协调发展

B．影响农作物的分布

C．影响农作物的传粉

D．影响农作物种子的传播;【点拨】大肆地捕杀麻雀，可以减少麻雀偷食农作物，但麻雀除了吃农作物外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成农作物的减产。麻雀为动物，属于消费者，能促进物质循环，影响生物之间协调发展，维持生态平衡。;9．【北京海淀区模拟】星鸦、松果松鸦和蓝松鸦具有一种特殊的学习行为，即贮藏种子并在冬天找到埋藏种子的地点。下表是相关研究结果，下列分析错误的是();A.鸟类贮藏种子的行为能够帮助植物传播种子

B．星鸦在冬季对贮藏种子的依赖程度最高

C．找到种子贮藏地点的行为仅由遗传物质决定

D．贮藏种子的行为体现了生物对环境的适应;松鸦贮藏的种子占冬季食物的60%，因此星鸦在冬季对贮藏种子的依赖程度最高，故B正确。找到种子贮藏地点的行为是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的，故C错误。鸟类在冬季时缺少食物，贮藏种子的行为有利于它们度过冬季，体现了生物对环境的适应，故D正确。;第二、三章巩固强化复习训练;1．关节的结构、功能和特点

(1)关节的结构和功能;(2)关节的特点

既牢固又灵活

(3)脱臼是指关节头从关节窝内脱落出来。;2．运动的产生

(1)运动产生的过程;(2)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用

在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起到动力作用。