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高三数学一轮的复习计划

导语：高中数学的考试宗旨是测试数学基础知识、基本技能、基本思

想和方法，以及学生的后继学习能力。以下是为大家整理的高三数学一轮

复习计划，欢迎大家阅读与借鉴！

一、复习的指导思想

第一轮复习中我们坚持贯彻落实“全面、系统、扎实、灵活、

创新”的总体指导思想,根据本校学生实际，立足基础，构建知识网络，

形成完整的数学知识体系，面对低、中档题目抓训练，提高学生运用知识

的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要讨论高考题，分析

相应的应考对策，优化复习过程，提高复习效率。

二、复习的时间

根据本校实际，一轮的复习时间：XX年9月初——XX年2月初

三、复习措施

高三数学复习时间紧、内容多、任务重，为科学有效的进行一轮复习，

我们决定实行以下措施：

1、讨论高考、吃透大纲，明确复习方向

我们组要充分利用集体备课和教研活动时间，组织老师仔细学习近三

年的课程标准、考纲和考试说明，精心讨论近几年的高考试题，对每节的

考试要求仔细讨论、准确把握，明确复习方向，根据近几年高考试题的难

度，确定复习的广度和深度。

2、团结协作，群策群力，扎实教研

一是加强备课，发挥集体智慧，让集体备课落到实处。全体备课组成

员要统一思想，心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，

加强集体讨论，共同寻找对策，加强相互沟通，尽心筛选各类高考信息。

其次，让听评课制度化。我们鼓舞老师之间互相听课、评课。听课要听出

阅历，听出问题;评课要评出信心，评出不足，评出改进措施，让讲课老师

讲出激情、发现问题、提高素质，越讲越好。

3、重视“三基”作用，强调通行通法，淡化特殊技巧

因此，复习中要使学生熟练掌握“三基”，仔细体会通行通法在解题中

的作用，只有基础打牢了，同形同法掌握了，能力的.形成才会水到渠成。

为此，在平时复习中，我们加强了数学基本方法的归纳和总结，注重了通

行通法的训练。在解决问题的探索过程中，激活学生的思维，在知识归纳

的过程中，概括出数学思想方法，当然，在方法的总结过程中，充分发挥

学生的主体性，教学相长，让学生对各部分的基本方法形成清晰的方法网

络。

4、精选例题，强化跟踪练习

在对例题、练习题的选择上，我们把握以下几个原则：(1)典型性原

则，所选题目要有代表性，能突出教材的重点。(2)针对性原则，所选题

目要针对学生实际，抓住学生中的“常见病”和“多发病”,紧扣知识的易错点

和易混点，做到有的放矢。(3)综合性原则，所选题目能包含多个知识点，

达到提高学生综合分析和解决问题的作用。

5、优化课堂，提高复习效率

在高三复习课中，仔细讨论上好两种课型，一是复习课，复习课是教

案学案一体化的教学复习模式，老师分工合作，精心设计学案，严把学案

的质量和落实。课上精讲点拨，包括要点、重点、难点、疑点、错点;引导

学生纠错、归纳、整理、概括、总结，使知识网络化，思想方法条理化，

加强反馈练习，巩固和强化所学知识和方法。二是试卷讲评课，试卷讲评

课必须建立在仔细批改的基础上。讲评时老师要做到三讲三不讲，三讲即

讲重点、讲难点、讲易混、易错、易漏点，三不讲，即学生已经学会的不

讲、学生自己能够学会的不讲、老师讲了学生也不会的不讲，讲评后老师

要求学生做好“满分卷”，以加深对知识的掌握和理解。

6、注意学生心理调节和应试技巧的训练

应试技巧的训练要从高三第一节课开始，并贯穿于整个高三的复习。

好的心理素质是成功的重要环节，平时老师应注意锻炼学生的心理素质，

让他们做的以平常心对待每一次考试，正所谓只有平时如战时，才能战时

如平时。