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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
PEPBook8Recyclelesson1
教学目标与要求
1.复习不定冠词a/an及不定代词some的用法。
2.通过wordsorting的词汇学习策略复习水果、食物、衣物、动物等单词。
3.能够通过思维导图复习与交通方式、购物及时间和地点表达相关的词汇。
4.能够通过反义词对照复习形容词。
教学重、难点
1.复习不定冠词a/an及不定代词some的用法。
2.通过wordsorting的词汇学习策略复习水果、食物、衣物、动物等单词。
准备:
光盘、课件
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
Singasong.
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
教师出示图片,引出语境:Mikecomestothefarmandvisitsthefarm.Hereisthefarm.Whatcanyousee?请学生看图谈图,在交流的过程中,除了谈论画面有什么事物之外,还可以引导学生谈论物品的颜色和数量等,尽量把学过的语言知识串联起来,并从口头语过渡到书面语。
教师可以组织学生以小组竞赛的形式完成本部分的教学活动。看看谁说得多做得快。
3.看一看,说一说。
出示课文插图,让学生猜猜是谁,教师再作介绍并引导学生讨论。示例如下:TheboyandthewomanareMike’snewfriends.Theboy’snameisBill,andthewomanistheboy’smother.Theymetonthefarmer’smarket.LookatBill.Whatishelike?
4.在学生口头操练的基础上,教师组织学生完成填充形容词及短语的活动。When?Howmuch?ShoppinglistshoppingWithwho?
When?
Howmuch?
Shoppinglist
shopping
Withwho?
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
Freetalk
根据课文内容,写一个Mike采访农场主人的对话,并进行角色表演。
Mike:Nicetomeetyou,MrWhite.
MrWhite:Nicetomeetyou,Mike.
Mike:MrWhite,canyoutellmeaboutyourfarm?
MrWhite:Sure.Wecameheretenyearsago.
Mike:Whatanimalsdidyouhaveatthattime?
MrWhite:Weonlyhadonehorseandtwopigs.
Mike:
MrWhite:...
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.做配套相应的练习。
2.Summary:whathaveyoulearnedtoday?
板书设计:
Recyclelesson1
Abeautifulfarm:aansome
Farmers’market:
Whenwherewhohowhowmuch
Shorttallfatthinyoungoldshortlong.
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