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- 2024-01-08 发布于河北
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汇报人:XX;目录;01;;;02;定义;;采用问卷调查、观察记录、成果展示、面谈交流等多种方法进行评价。;03;;;不同年级学生在综合素质评价上存在的差异,如低年级学生品德发展较好,高年级学生学业发展较突出等。;04;;;;05;;;员工培训;06;;;;感谢观看
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