《开开心心上学去》同步课堂设计 (1).docxVIP

《开开心心上学去》同步课堂设计

一、教学目标

1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、多结交好友。

4、认识教室，爱护书本，整理书包。

3、动手制作课程表，热爱学习。

二、教学重难点

鼓励孩子上学要开心，开心读书才能学到更多的知识。

三、教学准备

教学ppt，板书。

四、教学过程

（一）老师自我介绍：同学们好，我是你们的道德与法治课程的陈某某老师。同学们可以叫我陈老师。

（二）学生自我介绍：让每个学生都简单的做自我介绍（大家好，我叫某某某，有什么兴趣爱好）

（三）课题介绍：同学们，你们已经是一名小学生了。我希望大家能开开心心来上学（板题：开开心心上学去）

（四）翻看课文彩图，传授内容。

1、看彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？（提问，指名发言）

2、你上学了，你怎样向爸爸妈妈告别？看到老师首先应该干什么？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，指名发言。老师创设情景说话，进行礼貌教育。）

3、来到学校，看看我们的教室是什么样的？请把书本翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（提问，指名发言）

4、参观完教室，同学们请快坐好。书本是传播知识的工具，我们要怎样爱护书本呢？（拿到新书，可以给它包书皮。看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书等。）

5、教孩子们整理书包：

仅供参考：教学生认识书包的功能；按书本大小有秩序安放各包袋中；把茶杯