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体育游戏在体育课堂中运用的现状分析——以忠县城区小学为例

摘要：本文以重庆市忠县城区小学体育教师为调查对象，以体育教学中体育游戏的运用为研究对象。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法，了解忠县城区小学体育游戏在课堂中运用的现状，分析忠县城区小学体育教师运用体育游戏的现状。研究结果表明：（1）忠县城区体育教师性别比例和年龄结构较为合理，但高层次的教师特别是高学历教师偏少；（2）每一位体育教师都能在课堂上运用体育游戏，但运用频次跟时长明显足以发挥体育游戏的作用；（3）体育教师对游戏的创编意识不够；（4）大部分教师认识到体育游戏对体育教学的重要性，但也有部分教师对体