最新人教版PEP三年级英语上册电子备课(含教学计划总结试卷分析和登分表).pdf

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XX小学集体备课

教案集

科目:英语

册次:三年级上册

单元:第1单元~第6单元

时间:2019年9月

使用教师:XXXX

班学生科目成绩登记表

座姓名单元测验期期

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三年级上学期英语教学计划

一、学情分析

三年级的学生刚学英语,这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。

他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注

意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们处在发育阶段,尚未定性。发音器官

较成人的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,

但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这一切都是小学生身

心发展的特点。

除以上所说的特点之外,也存在个别顽劣和懒惰,上课爱搞小动作、课下作业完成不及

时等坏毛病的学生。针对这种情况我采取趣味教学的模式,课上多为学生创设学习语言的环

境,尽最大努力吸引学生的注意力,以便更有效地激发他们的学习兴趣。

二、教学任务

1、本学期在激发学生学习英语兴趣的同时,加强学习英语的能力;

2、课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力;培养学习的积极态度、自信心、一

定的语感和良好的语音、语调基础。

三、教学目标

根据三年级学生的生理和心理特点以及发展需求,本学期英语课程的总体目标是:

1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯,帮助他

们建立学习英语的自信心。

2、培养学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交

流的能力,为进一步学习打下基础。

四、教学重难点

重点:

26个字母教学(字母教学是重中之重),会话教学和词汇教学。

难点:

1、字母的读音和书写,要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书

写字母;

2、会话教学,学生能在相应的情境下学会说相应的话来进行简单的交流。

五、具体措施和方法

1、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活,

以学生为主体,短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大学生的实践

量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性。

2、认真钻研教材,改进教法。

贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的

能力。扩大课堂容量,提高课堂效率。

3、坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中,利用英语教学音像资源—图画、图

表、录

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