襄阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析.docxVIP

襄阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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襄阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】

1:以下不属于受教育者的义务的是()。

单项选择题:

A、遵守法律、法规

B、遵守同学行为规范,敬重师长,养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习,完成规定的学习任务

D、保持身心健康

2:教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()

单项选择题:

A、洛克

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、杜威

3:老师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他污辱同学的行为,由于同学享有()。

单项选择题:

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

4:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

5:归因理论认为老师最好指导同学对自己的成败归因于()。

单项选择题:

A、努力

B、运气

C、力量

D、任务难度

6:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。

单项选择题:

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

7:德育过程的基本冲突是()

单项选择题:

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德进展现状的冲突

D、教育者与德育原则

8:同学对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。()

推断题

9:教育现代化的核心是()

单项选择题:

A、教育观念现代化

B、教育管理现代化

C、老师素养现代化

D、教育内容现代化

10:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

单项选择题:

A、信度

B、难度

C、效度

D、区分度

11:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()

单项选择题:

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

12:很多老师从教多年却仍缺乏良好的教学技能,主要是由于他们缺乏明确的教学技能练习目标。()

推断题

13:现代社会消失了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校教育制度建立的因素是()。

单项选择题:

A、社会意识形态

B、社会政治制度

C、本国文化历史传统

D、生产力进展水平

14:接送同学的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型()以上平安驾驶经受,最近3年内任一记分周期没有记满()记录,无致人伤亡的交通责任事故。

单项选择题:

A、1年3分

B、2年6分

C、2年12分

D、3年12分

15:用目标参照性测验对同学进行成果评定的评价是()。

单项选择题:

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

16:教育区分于其他社会领域的根本特征是()

单项选择题:

A、有目的的培育人

B、有专职老师

C、有特地的教学场所

D、有特定的教学对象

17:人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才能实现,其主要交往工具是语言符号系统和__________。

单项选择题:

A、示意影响系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感感染

18:加涅提倡“为学习而教学”。【】

推断题

19:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()

推断题

20:同辈群体的特征有()。

多项选择题

A、交往的自愿性

B、关系的公平性

C、群体的分散性

D、价值的趋同性

E、价值的多样性

21:告知你一个电话号码,你可以根据它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是()。

单项选择题:

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

22:依法执教是老师职业道德修养的必定要求。()

推断题

23:同学文化的特征包含()

单项选择题:

A、过渡性、统一性、生成性

B、过渡性、非正式性、生成性

C、稳定性、正式性、互补性

D、适应性、多样性、互补性

24:爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。

单项选择题:

A、学校要努力培育具有丰富专业学问的同学

B、君子不器

C、学校教育应以实现社会的和谐为目标

D、学校不用培育太多的专家

25:工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将留意力维持在学习材料上的方法称为()。

单项选择题:

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

26:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于老师的制造性发挥。()

推断题

27:学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习,不断获

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