部编版七年级上册道德与法治《和朋友在一起》教案.pdf

部编版七年级上册道德与法治《和朋友在一

起》教案

道德与法治是中学生必修的一门课程，它旨在培养学生正确的道德

观念和法律意识。本教案以七年级上册的《和朋友在一起》为例，介

绍如何通过这篇课文教授学生友谊、守信与诚信的重要性，并引导学

生进行相关讨论和活动。

一、教学目标

1.了解友谊、守信和诚信的概念和重要性。

2.培养学生正确的友谊观念，认识友谊的特点和基本原则。

3.引导学生明确守信的内涵和守信的行为规范。

4.培养学生诚信的意识和行为，了解虚伪行为的危害性。

5.通过小组讨论和角色扮演等活动，锻炼学生的思考和表达能力。

二、教学准备

1.课文：七年级上册《和朋友在一起》。

2.教案设计。

3.教学课件和多媒体设备。

4.小组讨论的题目和角色扮演的情境。

三、教学过程

步骤一：导入（5分钟）

利用多媒体展示友谊的图片或短视频，引起学生对友谊的思考和讨

论。引导学生说出自己心目中的好朋友的特点和他们为什么喜欢这个

朋友。

步骤二：学习课文（15分钟）

1.播放课文录音或学生齐读课文，让学生初步了解课文内容。

2.指导学生读课文，理解其中表达的意思，注意生词和短语的理解。

3.分小组讨论，回答以下问题：这个故事讲述了什么？课文中有哪

些体现友谊、守信和诚信的场景？

步骤三：概念解析与讨论（15分钟）

1.教师向学生解释友谊、守信和诚信的概念，并让学生用自己的语

言进行解释。

2.让学生就以下问题进行小组讨论：你们是如何理解友谊的？你们

觉得守信和诚信有什么不同？

步骤四：活动设计（30分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，让他们根据自己的理解，讨论友谊、

守信和诚信在生活中的重要性，以及如何维护好友谊、如何守信和诚

信。教师可以给予一些情境，引导学生思考并陈述观点。

2.角色扮演：教师提供一些实际情境，让学生扮演其中的角色，进

行情境表演。例如，A向朋友B借了一本书，但B忘记归还，A生气

了。请你们分别扮演A和B，通过对话表达自己的想法和心情。

步骤五：总结（10分钟）

请学生回答以下问题：友谊、守信和诚信对我们的生活有什么影响？

如果我们没有友谊、守信和诚信，会发生什么事情？请举例说明。

四、教学反思

本教案围绕道德与法治《和朋友在一起》一文展开，通过多种形式

的教学活动，使学生从理论和实践两个层面加深对友谊、守信和诚信

的理解。通过小组讨论和角色扮演等活动，有效锻炼了学生的思考和

表达能力，提高了学生对道德与法治知识的学习兴趣和主动性。

教案设计考虑到了学生的实际情况，内容紧凑、流畅，并且采用了

合适的教学方法和活动，便于学生参与和理解。教学效果提高了，学

生对友谊、守信和诚信的重要性有了更加深入的认识，进一步培养了

学生的道德意识和法治意识。