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论新形势下小学校长管理工作的有效开展

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：论新形势下小学校长管理工作的有效开展 1

一、及时更新管理理念，构建和谐的工作氛围 2

二、结合教师的特点，充分发挥每个教师自身的长处 2

三、完善各项管理制度，激发老师们工作的积极性 3

四、建立恰当的竞争制度，加强老师们的教学质量 3

五、结束语 4

文2：论新形势下农村审计工作的完善 4

1.当下农村审计工作存在的若干问题第一 4

第二，农村审计人员能力不够高 5

第三，农村审计环境不理想 5

第一，明确审计监督的主体 6

第二，提高农村审计人员能力 6

第三，优化农村审计环境 7

原创性声明（模板） 8

正文

论新形势下小学校长管理工作的有效开展

文1：论新形势下小学校长管理工作的有效开展

引言：

现阶段，教育部门对小学时期的教育越来越重视，在此基础上，对小学校长的管理工作提出了更高的标准，要求小学校长不但需要管理和分配好各个老师自身的岗位职责，还必须要正确地引导和管理学校的老师。除此之外，校长自身还应当不断地与时俱进，提升自身的能力。只有这样，才可以促进小学生们的学习和管理，才能够提高校长管理的工作效率。在新形势下，笔者对小学校长管理工作的有效展开进行了研究，希望能够给相关人员提供一定的参考建议。

一、及时更新管理理念，构建和谐的工作氛围

根据研究发现，很多小学校长在实际进行工作的时候，采用的管理方式，以及校长自身的管理理念都比较陈旧和传统。伴随着时代的不断发展，小学生们作为祖国未来的花朵，应当结合时代的需求与改变，来给学生们创造更加先进的学习环境。校长自身应当结合新课程的改革背景，来及时地更新自身的管理理念，从而采取更加创新的管理方式，为学校的老师们构建和谐的工作氛围，让老师们能够更加认真地对待自己的工作，便于推动教学任务的完成，促进教学质量的提升[1]

比如，校长可以在校园内部建设适当的健身场所，给学生和教师们提供一定的锻炼场地，可以不定时地组织老师们参加一些户外活动，加强老师们综合素养的同时，促进老师们之间的情感交流，为老师们更好地工作做好充分的准备。

二、结合教师的特点，充分发挥每个教师自身的长处

每位老师自身都有不同的优劣之处，校长想要做好自己的管理工作，必须要能够发现老师们自身的长处，结合老师们的特点，充分地发挥老师们在教学当中的价值。校长必须要建设好小学老师们的团体结构，平时要及时和老师们之间进行沟通，加强与老师们之间的有效交流，对各个老师们自身的性格特征，以及老师们在教学方面的优势进行充分的了解和掌握。只有这样，才能够尽可能地给老师们分配更加恰当的职位，在此基础上使老师们在自身的岗位上做到极致。

三、完善各项管理制度，激发老师们工作的积极性

小学校长在小学时期，起到管理和领导的作用，校长自身在处理校园中出现的各种问题的时候，必须要秉公执法，不能够偏向任何一方。而且，校长对于学校内部的各种事项的处理方式，必须要以公平公正的方式进行处理，要使学校内部的所有老师们心服口服。在进行工作之前，必须要完善各项管理制度，从老师当中采取更加完善的各项建议，激发教师们对待工作的积极性。校长在做一些重大决定的时候，必须要考虑到学校每一位老师们的建议和各种不同的意见，这样一来，不但可以减少处理事情中可能出现的各种损失，还能够让老师们感受到校长对老师们的尊重[2]。一般来说，老师们对学生们实行面对面的教学，对学生们的学习状态，以及学生们的喜好和大概的习惯等等，都有一定的了解，校长结合老师们的建议，也就能够更好地对学生们实行针对性的管理措施。

四、建立恰当的竞争制度，加强老师们的教学质量

想要促进小学校长管理工作的有效展开，必须要建立一个团结和积极向上的教学团队。那么，校长可以建立恰当的竞争之都，在这种制度的规定下，引导老师们进行正确的学习和竞争，避免一些不良竞争的出现。老师们根据这种竞争制度，就能够互相之间进行有效的学习，不断地改正自身的缺点，加强和提高老师们自身专业技能和综合知识的学习。合理的竞争制度，也能够促进老师们对学生们的关心，以及教学态度的认真[3]。这种情况下，更加可以促进小学院校教学质量的不断提高。

比如说，校长可以定时举办对小学各科老师们的专业技能考试，或者创办一些教师才艺大赛。同时，还应当以问卷调查，和抽样采访的方式，来在小学生们当中，对各科老师的教学态度和教学方式进行了解，并且获取学生们对老师的教学建议等等。综合这些内容，来对老师们进行综合评价，根据评价的结果，对老师们实行一定的奖励和晋升的制度。这种竞争制度，一方面让老师们之间能够形成良好的竞争关系，一方面让老师们要意识到，在实际的教学过程中，要重视对学