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;1.会用百分数解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活的应用价值。
2.在经历数据调查的过程中,体会百分数与统计的联系。
3.体会百分数与统计的联系。;一根电线长400米,已经用去了80%。用去了多少米?;东方小学有学生600人,其中有18%的人没有参加意外保险,这个学校有多少人参加了意外保险?;;;总支出钱数×40%=买食品的钱数
总支出钱数×8%=买服装的钱数;?;?;;;;;;;据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。照这样计算,如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那么该省上半年仅在餐桌上照成的浪费约有多少亿元?;一套西服按六五折出售的价钱是260元,这套西服的原价是多少元?现价比原价便宜多元?
;?;260÷65%=400(元)
400-260=140(元)
答:这套西服的原价是400元。现价比原价
便宜140元。;已知???个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数。有两种解答方法:
一是方程,先找等量关系式,画出线段图,然后列式解答。
二是根据相对应的量除以相对应的率,求出单位“1”的量。;2400÷20%=12000(本);?;?;140÷70%=200(元);20÷40%=50(页);六年级已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人,占六年级学生人数的75%,六年级有学生多少人?;
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