2023年人教版七年级数学下册第九章《不等式的性质》学案8.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第九章《不等式的性质》学案

教学目标

1．理解不等式的性质,掌握不等式的解法

2.培养学生的数感，渗透数形结合的思想.

重点:不等式的性质和解法.

难点:不等号方向的确定.

预习案

1.等式的性质1,2（学生回答）

2.用””””填空并总结规律（学生抢答）

(1)53,5+23+2,5-23-2

(2)-13,-1+23+2,-1-33-3

(3)62,6×52×5,6×(-5)2×(-5)

(4)-23,(-2)×63×6,(-2)×(-6)3×(-6)

导学案

由上面规律填空（学生回答）

(1)当不等式两边加上或减去同一个数(正数或负数)时,不等号的方向

(2)当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向;而乘同一个负数时,不等号的方向

不等式性质:

(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.

(2