人教版部编版《道德与法治》四年级下册新学期教学计划(含教学进度).docVIP

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人教版部编版《道德与法治》四年级下册新学期教学方案(含教学进度)

道德与法治课、是一门有思想、有温度、有故事、有兴趣、有色彩的课程,我们老师只有把握好这门课的灵魂和本质，才能真正让这门课照亮学生的心灵世界，促进学生成长为社会的建立者和接班人。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年道德与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所开展，已形成了一些初步的价值观念。对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联络起来考虑的才能。

四年级教材作为循环.上升的课程内容，主要聚焦学校生活领域中的班级建立，家庭生活领域中的家庭责任，国家领域生活中的现代媒介，社区生活中的环境保护等主题。在教材编写体例上和栏目设计上与三年级教材保持了一致。与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所开展，已形成了一些初步的价值观念。对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点，初步具备将外界环境状况与自身生活联络起来考虑的才能。

本学期我继续承当四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作方案如下:

一、学