青少版新概念B转新一家长会课件.pptxVIP

青少版新概念B转新一家长会课件

contents目录课程介绍教学内容教学方法学习效果课程安排学习支持

01课程介绍

课程背景当前英语教育市场现状随着全球化进程的加速，英语教育在中国的需求日益增长，市场上涌现出众多英语培训机构。青少版新概念教材的不足尽管青少版新概念教材在语法和词汇方面有很好的系统性，但在实际应用和交流方面仍有不足。新一英语教材的优势新一英语教材注重实际应用和交流，语法和词汇更加贴近现实生活，有助于提高学生的英语应用能力。

掌握基础语法和常用词汇，提高英语听说读写能力。培养英语思维习惯，提高实际应用和交流能力。激发学生学习英语的兴趣和自信心，培养自主学习能力。教学目标

适用人群已经完成青少版新概念B册的学生。想要进一步提高英语应用和交流能力的学生。对英语学习有浓厚兴趣和自主性的学生。

02教学内容

时态和语态从句非谓语动词虚拟语气语法知习一般现在时、现在进行时、一般过去时和过去进行时，以及主动语态和被动语态。了解并列句、复合句和名词性从句，如宾语从句、主语从句和表语从句。掌握不定式、动名词和分词的基本用法。理解虚拟语气在条件句和愿望句中的用法。

词汇拓展学习与日常生活密切相关的词汇，如学校、家庭、商店等场所的常用词汇。掌握学科领域的专业词汇，如科学、历史、地理等。了解英语国家的文化背景，如节日、习俗、传统等。学习常用的习语和俚语，以提高口语表达的丰富性。日常生活词汇学科词汇文化背景词汇习语和俚语

培养听懂不同口音和语速的能力，提高听力理解水平。听力技巧通过角色扮演、小组讨论等活动，提高口语表达的流利性和准确性。口语表达模仿标准发音，纠正发音错误，提高语音水平。语音模仿选择真实、地道的听力材料，如新闻报道、电影片段、演讲等。听力材料选择听说训练

学习并掌握如预测下文内容、推断作者意图等阅读技巧。阅读技巧选择适合学生水平的阅读材料，如小说、科普文章、新闻报道等。阅读材料选择通过选择题、填空题等形式，检验学生对阅读材料的理解程度。阅读理解练习引导学生分析文章结构、评价作者观点，培养批判性思维能力。批判性思维训练阅读理解

03教学方法

互动式教学通过互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。教师与学生进行互动，引导学生主动参与课堂活动，通过提问、讨论、小组合作等方式，让学生积极参与学习过程，提高学习效果。

将学习内容与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习效率。教师将学习内容设计成各种游戏形式，如闯关、竞赛等，让学生在游戏中学习新知识，同时增强学习的趣味性和互动性，提高学习效率。游戏化设计

根据学生的个性特点和需求，制定个性化的学习路径，提高学生的学习效果。教师根据学生的个性特点和需求，制定个性化的学习计划和路径，提供针对性的指导和建议，帮助学生更好地掌握学习内容，提高学习效果。个性化学习路径

04学习效果

通过模仿和反复练习，提高青少年的听力理解能力，使他们能够更好地理解英语语言结构。听力理解口语表达阅读理解写作技能通过模仿和反复练习，提高青少年的口语表达能力，使他们能够更自信地与他人进行英语交流。通过阅读不同难度的文章，提高青少年的阅读理解能力，使他们能够更好地理解英语文本。通过写作练习，提高青少年的写作技能，使他们能够更准确地表达自己的思想。提高英语综合能力

引导青少年制定学习计划，明确学习目标，培养他们的自主学习习惯。制定学习计划鼓励青少年独立完成作业，培养他们的独立思考和解决问题的能力。独立完成作业引导青少年对自己的学习进行自我评估，发现自己的不足之处，及时调整学习策略。自我评估鼓励青少年保持对英语学习的兴趣和热情，培养他们的持续学习意识。持续学习培养自主学习习惯

尊重多元文化教育青少年尊重不同文化背景的人，培养他们的多元文化观念。拓宽国际视野通过学习英语，引导青少年了解国际事务和文化交流，拓宽他们的国际视野。提高跨文化沟通能力通过英语学习和实践，提高青少年的跨文化沟通能力，使他们能够更好地与不同文化背景的人交流。了解文化差异通过学习英语，引导青少年了解不同国家的文化差异，增强他们的跨文化交流意识。增强跨文化交流意识

05课程安排

本课程周期为12周，每周上课2次，每次课时为1小时。课程周期周一、周三、周五晚上7点到8点上课，共12次课。课时安排课程周期与课时

本课程采用线上直播形式，通过视频会议软件进行实时授课。课程内容涵盖了英语语法、词汇、阅读、写作等方面，重点讲解新概念B和新概念一之间的衔接知识点，帮助学生顺利过渡到新一阶段的学习。课程形式与内容课程内容课程形式

教师资质本课程的主讲教师具有丰富的教学经验和专业的英语教育背景，持有TESOL或TEFL等国际认可的英语教学资格证书。教师经验主讲教师有多年的英语教学经验，熟悉不同年龄段学生的