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行唐中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】

1：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、了解同学

B、组织和培育班集体

C、开班会

D、与其他学科老师沟通

2：除了钻研业务，提高教学水平，老师更需要以高尚的师德来感染同学。（）

推断题

对

错

3：制造性思维的核心是（）

单项选择题：

A、制造性

B、聚合思维

C、发散思维

D、智力

4：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的闻名论断有（）

多项选择题

A、教劳结合是实现普及教育的重要途径

B、教劳结合是提高社会生产的一种方法

C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一

D、教劳结合是原始社会的主要特征

5：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。

单项选择题：

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

6：“我要是谈了我伴侣的隐私，他准会大发脾气；我伴侣没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（）。

单项选择题：

A、我谈了我伴侣的隐私

B、我伴侣是个温柔的人

C、我没有谈我伴侣的隐私

D、我伴侣为人倒是挺不错

7：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对同学进行影响的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

8：我国中学教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、班级授课制

B、个别教学

C、复式教学

D、分组教学

9：某初级中学为追求升学率，将班级成果最差的三名同学除名，该中学侵害了未成年同学的（）。

单项选择题：

A、人格尊严

B、隐私权

C、受教育权

D、人身自由权

10：课堂观看的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡察法、凝视法和注视法。（）

推断题

对

错

11：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）

单项选择题：

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

12：老师职业劳动过程中具有（）

单项选择题：

A、历史继承性

B、时代同步性

C、艺术制造性

D、将来进展性

13：从埃里克森的人格进展阶段看，青春期个风光对的最大冲突是（）

单项选择题：

A、自我同一与角色混乱

B、自主与羞怯

C、勤奋感与自卑感

D、主动感对内疚感

14：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

15：测量主要是一种收集资料数据的过程，是依据某种标准和肯定的操作程序，将同学的学习行为与结果确定为一种量值，以表示同学对所测问题了解的多少。（）

推断题

对

错

16：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

17：中国首次载人航天获得圆满胜利的飞船是（）。

单项选择题：

A、“神舟四号”

B、“神舟五号”

C、“风云一号”

D、“嫦娥一号”

18：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题：

A、百科全书式课程理论不

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

19：老师的教学效能感包括（）。

多项选择题

A、自我效能感

B、一般交易效能感

C、集体效能感

D、个人教学效能感

20：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。

单项选择题：

A、关系概念

B、属性概念

C、操作性概念

D、集合概念

21：从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）。

单项选择题：

A、正式评价和非正式评价

B、配置性评价与诊断性评价

C、形成性评价和总结性评价

D、常模参照评价和标准参照评价

22：皮亚杰所提出的影响个体认知进展的主要因素不包括（）。

单项选择题：

A、成熟

B、物理环境

C、社会环境

D、教学

23：将儿童个体的直接阅历加以规范化和详细化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。

单项选择题：

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、杜威

D、桑代克

24：“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是（）。

单项选择题：

A、下棋

B、战场

C、戏台

D、房间

25：素养教育的主渠道和教育改革的原点是（）

单项选择题：

A、家庭教育

B、老师培训

C、课外活动

D、课堂教学

26：人对环境影响的接受过程是（）

单项选择题：

A、乐观的过程

B、能动的过程

C、被动的过程

D、主动的过程

27：依据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）

多项选择题

A、肯定评价

B、形成性评价

C、总结评价

D、性对评价

E、诊断性评价