六年级数学复习备考方案+毕业总复习应用题大全(附答案)+六年级奥数分数简便计算练习题.pdfVIP

六年级数学复习备考方案+毕业

总复习应用题大全(附答案)+六年级奥数分数简便计算练习题

六年级数学学科复习教学计划

为了加强六年级数学学科教学质量的提升，强化学生学习意识、竞争意识、

合作意识，全力做好毕业班数学学科备考教学工作，努力提高教育教学质量，

特制定本复习计划。

一、指导思想

为了进一步强化我班的教学工作，提高六年级的数学教学成绩，依据《***

中心校关于强化毕业班教学的实施方案》及《***学校毕业班复习方案》特制定

我班数学学科复习教学计划，具体内容如下：

二、工作目标

通过中心校和学校领导的要求以及我和学生的共同努力，在***年小考中，

我所任教的数学学科的工作奋斗目标是：***40分以上，争取及格。**和**及格，

石瑶突破65分。

三、学生情况分析

全班共有5名学生其中一名学生（四科均为0分的学生），他们热爱老师，

遵守纪律，活泼好动，求知欲强，学习目的明确，珍惜时间，主动学习，但是

比较勤快。由于基础薄弱，尖子生人数几乎没有，成绩不突出。

四、学科内容梳理

1、数与代数，重点是完成书上直接计算的习题，做到人人计算过关。

2、图形与几何，重点是了解基本图形的周长和面积计算。

3、统计与可能性，重点是书中例题举一反三。将统计表，折线统计图、条

形统计图、扇形统计图基本意义明确。

4、解决问题的策略，关键是难点部分以笔记的形式熟知规律掌握。上述内

容中重点是计算和应用题。

五、复习措施

1、对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况及能力发展进行全面分析和

研究，找出学生学习中的缺陷，薄弱环节及存在的其它问题，结合各个复习板

块的教材编排，拟定复习进度，重难点，课时分配及适当的配套练习。

2、教师要做到：嘴勤，手勤。

嘴勤：把学习的重要性、时间的重要性常挂在嘴边。时刻提醒学生每时每

刻的学习态度。告诉学生学习的方法。

手勤留给学生的习题，教师要一一过目并一一及时检查，纠正错题。

3、学生要做到：脑勤，嘴勤，手勤。

脑勤：认真听讲，勤于思考，认真复习好课本上的每一道习题。要让自己

的脑子动起来，用脑子思考知识，用脑子解决学习中的问题。

嘴勤：课上要质疑，课后要质疑，并把质疑后的问题向老师、同学发问。

教师要不断鼓励学生经常提出问题，并做好相应的记录，及时反馈给学生。

手勤:每天学生写学习日记。记录大“今天我学到了什么”，把老师当堂讲

解的不懂得知识，直到彻底弄懂后，用文字形式记录在数学日记本上，并标注

日期，方便以后查阅。主要记录题目的步骤，思路。

4、针对学生计算能力欠缺，每天教师预留六年级上、下册书中计算型的习

题，抄在专用的本上，并在自习的时间上，以规定的时间去完成规定的习题数

量，当堂批阅，及时改正错误。

5、精选习题，围绕复习的主题，教师要通览教材，把其中典型的题目圈出

来单独呈现。让学生多次练习，围绕平时测试中出错率高的题目，单独摘抄出

来，供学生反复练习。

6、精讲多练：讲要思路清晰，讲出知识的体系间的联系，多练要突出易错、

重点知识点的练习。每一次的练习都以考试的要求进行。

7、测试：每复习一个知识模块，都要进行测试，作出试题质量分析。

附表：

***学校六年级数学学科复习复习教学日程安排表

时间工作内容备注

3月5同时完成《两导两练》及各

完成六年级下册课本教学内容

日--5月下单元测试题，两次月考测试

旬

完成以下内容专项复习:同时配套完成知识点测试

5月下

1、数与代数；

旬--6月中

2、图形与几何

旬

3、统计与可能性

6月中模拟训练