8.2-金属的化学性质---人教版九年级化学下册课件(共41张PPT).pptVIP

8.2-金属的化学性质---人教版九年级化学下册课件(共41张PPT).ppt

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NEW;情感态度与价值观

1.培养辩证唯物主义观点,保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲,激发学习化学的兴趣;

2.培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神;

3.了解化学与日常生活和生产的密切关系。通过实验探究认识金属活动性顺序,运用金属活动性顺序对置换反应作出判断。;重点;实验;金属氧化物:由金属元素和氧元素组成的氧化物。;在相同的条件下,金属与氧气反应越容易,金属的活泼性越强,反应越剧烈,金属的活泼性越强。;镁、铝比较活泼,铁、铜次之,金最不活泼。(MgAlFeCuAu);B组:在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。然后,分别向其中加入一些稀硫酸。

仔细观察现象,并记录。;镁与盐酸的反应;盐酸;金属;金属与硫酸反应;思考;1.反应物和产物都只有两种;;在生活???有这样一个现象:苹果、梨用铁刀切了以后,表面会变黑。这是为什么呢?;铝与硫酸铜溶液的反应;实验;1.部分金属能与金属化合物的溶液反应;

金属+金属化合物==新金属+新化合物

2.金属单质的活动性比金属化合物溶液中的金属元素的活动性强,才能把它从溶液中置换出来。

3.可根据金属能不能把另一种金属从金属化合物的溶液中置换出来,判断金属活动性的强弱。;金属活动性顺序由强逐渐减弱;判断常见金属活泼性的方法:;;我国劳动人民很早就认识了铜盐溶液里的铜能被铁置换,从而发明了湿法炼铜。

湿法炼铜的原理是:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

在汉代许多著作里有记载“石胆能化铁为铜”,晋葛洪《抱朴子内篇·黄白》中也有“以曾青涂铁,铁赤色如铜”的记载。南北朝时更进一步认识到不仅硫酸铜,其它可溶性铜盐也能与铁发生置换反应。南北朝的陶弘景说:“鸡屎矾投苦洒(醋)中涂铁,皆作铜色”,即不纯的碱式硫酸铜或碱式碳酸铜不溶于水,但可溶于醋,用醋溶解;后也可与铁起置换反应。到唐末五代间,水法炼铜的原理应用到生产中去,至宋代更有发展,成为大量生产铜的重要方法之一。

除了湿法炼铜外,还有火法炼铜,火法炼铜的主要原料是硫化铜精矿,一般包括焙烧、熔炼、吹炼、精炼等工序。;湿法炼铜厂附近环境;火法炼铜厂环境;;三、金属与某些化合物溶液反应(置换反应);KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu;1.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像,该佛像至今保存十分完好。其主要原因是()

A.铝不易发生化学反应

B.铝的氧化物容易发生还原反应

C.铝不易被氧化

D.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用;2.下列反应属于置换反应的是()

①H2+CuO===Cu+H2O

②2CO+O2===2CO2

③Zn+2HCl===ZnCl2+H2

④Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2

A.①④B.②③C.①③D.②④;3.有A、B两块等质量的铁,将A浸入稀硫酸中,同时将B浸入硫酸铜溶液中,过一会儿,同时取出晾干,两块铁的质量mA、mB应该是()

A.mA<mB

B.mA>mB

C.mA=mB

D.mA≥mB;4.把A、B两块质量相等的铁片分别放进盛有等质量分数的盐酸和硫酸的两个烧杯中,两烧杯分别放在一天平的左右两个托盘上。充分反应后铁片都有剩余,则天平指针()

A.偏向盐酸一边

B.偏向硫酸一边

C.无法判断

D.天平平衡;5.X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应:

Y+ZCl2=Z+YCl2

X+ZCl2=Z+XCl2

Y+2HCl=YCl2+H2↑

X+HCl不反应

则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()

A.Z>Y>XB.X>Y>Z

C.Y>X>ZD.Y>Z>X;C+O2CO2(化合反应);Fe+2HClFeCl2+H2↑(置换反应);5.(1)不能

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