人教部编版道德与法治二年级下册第5课《健康游戏我常玩》优秀教案.pdfVIP

《健康游戏我常玩》第1课时教案

一、教学目标

1．学习辨别有益于健康的游戏，树立健康玩游戏的观念

2．能根据自己情况及游戏环境、小伙伴游戏水平等具体情况，选择合适的

游戏，从而玩得健康、有益、开心。

二、课程标准

《品德与生活》课程标准指出：健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，

它旨在使儿童从小知道珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和

生活能力，初步了解环境与人的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。

本课依据课程标准“健康、安全地生活”中的第8条“使用玩具、设备进行

活动时，遵守规则，注意安全”和第9条中“不到危险的地方去玩，避免意外伤

害”而编写。通过“什么游戏我常玩”、“游戏诊断会”、“选个游戏玩一玩”三个

板块的教学内容，对学生进行游戏观念的引导。

三、教材分析

《健康游戏我常玩》一课，从消极的预防游戏可能带来的危险到通过玩游戏

来促进学生健康的成长，是本课对学生进行游戏观念引导的一个重要内容。教师

不仅要让学生知道哪些游戏是健康的，而且还要让它们能够基于不同的游戏环境

和条件，合理地、有节制地选择与开展适合自己玩耍的游戏。在游戏时，做到不

伤己、不伤人、守规则，健身心。本课三个主题分别