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2021年健康教育工作总结范文

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康

生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近

年来，在海安县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康

教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好

的工作效果。

一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络

多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，

把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主

管教学副校长为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、

食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教

育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学

校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教

育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循

近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《孙庄

镇中心小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、

《食堂卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、

《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中

毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《餐具洗刷消毒卫生制度》、《绿

化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、《食堂管理制度》、

《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》、《食堂管理员职责》、

《炊事员职责》、《食堂工人经济考核制度》等制度，学校健康教育的管理体系

渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高

为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提

高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，

购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具;学校的教室采光照

明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也基本达标。我

们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训，并多次送他们外出学习

或到兄弟学校进行交流，借鉴兄弟学校的工作经验，提高校医的业务素质，为保

证学校健康教育的正常开展奠定基础。

四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生

习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到

100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。学校

的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评

价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高

学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较

大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中

开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。

五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环

境

一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，

加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工

程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园

式的校园已现雏形。

二是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同

组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格

自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己

的生活学习环境。

三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加

强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面

貌。

六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生

1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫

生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，

指出存在的问题，及时纠正。

2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打

扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。

3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人